【明報專訊】一年一度的書展將於明天開幕，正是好時機提升孩子的閱讀興趣。這天浸信會沙田圍呂明才小學的校園小記者，便相約了著名校園小說作家君比，希望可以一窺君比的閱讀世界。另外，本刊亦蒐羅了書展新鮮出爐的親子好書及閱讀活動，讓大家一起沉浸書海。
君比面帶微笑步入圖書館，但四名學生阮子琪、江芷林、葉曉樂及王楚頴面對名作家都顯得有點拘謹。猶幸曾任教師的君比懂得捉摸孩子心態，很快便與她們打成一遍。同學們都準備充足，儼然一個真正的記者般向君比發問﹕「你是如何愛上閱讀呢？」
三浦綾子誘發閱讀愛好
創作小說無數的君比直言，她是到中學才開始接觸小說﹕「我的閱讀歷程由兒童雜誌《兒童樂園》開始，當時年紀還很小，仍未懂得太多字，所以便經常要外公給我講故事。」這段美好的童年經歷亦開啟了君比閱讀世界的大門﹕「初中時偶爾從母親的書櫃上看到日本作家三浦綾子的《綿羊山》，對閱讀的喜愛便一發不可收拾，更把她所有作品一口氣看完。」從此書本從沒在君比的生活中缺席過，從初中愛讀阿濃、何紫，到高中透過文字跟白先勇、張愛玲神交，閱讀都是君比生命中重要的組成部分。就算當上母親，她亦沒有離開過書海﹕「我愛讀龍應台的書，例如《目送》、《孩子你慢慢來》、《親愛的安德烈》等，這些書都跟親子關係有關，讓我覺得很有共鳴。」閱讀開拓了君比的眼界，也滋養了她的寫作，所以她大學畢業後當上了中學教師，也經常向學生分享愛書﹕「我當時甚至會把藏書帶回校借給同學看，一年後書本被傳閱無數也完整無缺，可見同學都被薰陶成愛書人呢！」
多看不同類型擴闊視野
同學都踴躍地跟君比分享自己的愛書，沒想到她們都是女生但都喜歡推理小說，例如﹕《公主傳奇》、《魔幻偵探所》等。
她們問君比有什麼建議書單給高小學生。君比搖了搖頭表示﹕「閱讀該是以興趣先行。我認為孩子應該按自己的興趣去挑書，所以我沒有一個既定的書單推介給高小學生。」她給幾名小記者送上的閱讀小貼士，就是要擴闊閱讀層面﹕「例如你們愛看推理小說，這是個建立良好閱讀習慣的好開始，但不宜只看推理小說。多看不同類型的書才可擴闊視野。」
寫作是隨心自由分享
同學向君比請教閱讀與寫作的關係，君比表示﹕「要當作家，先要愛上閱讀。」她表示自己從書本中學習到很多寫作技巧﹕「我一本書可以閱讀過百次的！（同學都瞪眼）對啊，因為我要分析作者如何描寫人物以及其他寫作技巧，亦把佳句摘錄下來。」君比反問同學有否嘗試過創意寫作，例如創作一些人物？同學搖了搖頭。君比說﹕「寫作不是為了考試，也不是為了應付作文功課。它該是隨心自由的分享。我記得有次任教寫作班時，特意不給孩子題目，想讓他們自由發揮，沒想到有孩子竟跟我反映沒有指定題目就寫不了。」她補充自己的寫作靈感來自生活，例如她的學生及兩個兒子也為她提供不少靈感。
關心夜青 成寫作原動力
個人著作超過九十本，君比算得上是多產作家，同學都很好奇她的寫作原動力是什麼？君比表示﹕「我寫過不少被成年人誤解的青少年的故事，當中更有邊青、夜青。我記得我曾訪問一個少年，後來他成了我書中的主角。那名少年自幼缺少家庭溫暖，9歲已流連街頭，覺得人生沒什麼目標可言。後來他在一名社工幫助下重拾鬥志，及後考取歷奇導師的資格，更去非洲做義工。這班夜青可能在大眾心目中都是壞分子，但其實他們大多本性善良，只要有人願意放下有色眼鏡去關心、幫助他們，這班夜青也可成為對社會有貢獻的人。」這個真人真事都打動了同學的心，紛紛表示自己也要學習關心社會上有需要的人。
一個小時的訪問不知不覺間就過去了。君比讚賞同學都為是次訪問作好準備，她建議同學可以多問一些讀者普遍會感興趣的內容，例如書中人物是否真人真事，增加作品的吸引力。君比更為每個同學細心準備了親筆簽名的著作封面海報，讓她們喜上眉梢。
◆親子共讀 建立密切關係
育有兩名18歲及14歲的兒子，君比表示要讓孩子愛書，家長先要以身作則﹕「如果你自己也不喜歡書，又怎可能讓孩子喜歡閱讀呢？」她亦認為親子共讀非常重要﹕「我的閱讀習慣就是源於兒時外公經常給我講故事。兩名兒子還在襁褓中我已給他們講故事。當他們年紀漸長，我也堅持早晚給他們說故事。」君比認為家長不宜太功利地去看親子共讀時間，例如每次說完故事後便問孩子這次認了多少字﹕「透過共讀，親子間的關係會變得很密切。如果你希望孩子的童年回憶中有自己，就要多給他說故事。」
■君比小檔
君比，原名馮忻忻，曾任中學教師多年，個人著作超過九十本。2007至2013年君比連續七年當選香港教育城「我最喜愛的作家」。今年書展，她將會出版新作《每天擁抱你的孩子》及兩本小說的新修訂版。
文﹕梁淑英、鍾家寶、顏燕雯
圖﹕陳淑安、相關機構提供
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