港大程介明 促政府學界勿只計人數

【明報專訊】香港大學教育學院講座教授程介明昨日接受電台訪問時表示，現時政府及學界就中學小班的討論，只是集中於計算學生人數，令學校存亡成了首要考慮，忽略從學生利益的角度出發。他建議當局不要拘泥於過去的規格，重點應是如何趁機提升學生的有效資源，如師生比例。


應增資源 學生利益為重

程介明指日前政府及學界於立法會的討論，提到以小班解決問題時，只與學生人數掛鈎，而忽略了學生利益，「幾多人就會殺校，否則就唔殺」。他指政府政策一刀切，令學界人人自危，而學校則抱「政府逼大家就一齊攬住死」共進退的心態，又會引致好學校減班，不受歡迎學校繼續存在。程介明認為，大班、小班並非爭論點，而是人數下降，應如何增加每個學生所獲的資源，如師生比例。


他解釋，政府現時有空間和資源，應考慮的是如何投放更多資源於教育上，不要拘泥於以往規格，同時又可保存學校，減少學界擔憂，對學生亦有好處。程介明建議政府考慮政治及社會代價，就現時人口帶來的衝擊先衡量學生得益，又指做法不等於不可調動學校及教師，否則就是超越學生的利益。