【明報專訊】女兒8歲，今年念小三，還是要我陪伴才肯做功課。試過把她送到補習社，人家做完5項，她只做好2項，結果還是要我跟。試過跟她講道理、設時間表，亦試過獎勵，如果每天做好功課等媽媽檢查，能有八成做對就可以周末到公園玩，但她通常只有第一二天做到，之後就堅持不來了。加上今年功課多，晚上愈搞愈晚，睡不夠又影響翌日精神。如何可以令她自理學習呢？
要幫助孩子養成良好的學習習慣和能力，先要令她在學習技能和求知過程中，得到真正的樂趣、滿足和成功感。
成功關鍵在於持續正確的教養態度與方法﹕1）讓孩子嘗試和承擔結果；2）容許犯錯和失敗；3）正面鼓勵和讚美進步。
家長「指導」太多 孩子感挫折
家長先要了解孩子現時的能力及程度如何，定下合理的時間表和期望，然後與孩子一起回顧成就和按進展調升目標。然而，讓孩子自理學習，剛開始時，十之八九都是愈搞愈差，孩子的諸多錯漏、缺失，勢必增添媽媽不少煩惱，有些家長就是過不了這關，明明說了只檢查是否完成功課，但就忍不住要在內容、書寫上指手畫腳，不單提醒他有些地方不夠完善，還要指導如何改正，更可能大動肝火，結果可能要孩子把所有功課全部重做一次，這些挫折感會令人失去嘗試意欲，於是孩子就變成消極地「等待等媽媽指導」，結果令大家都沮喪不已。
循序漸進 設分數獎勵
孩子親身經歷困難，才能學習面對挫折和在錯誤中學習正確解難，內化為個人能力和建立自信。因此，無論如何也要耐心鼓勵孩子試試，也要按循序漸進的原則，先把門檻降低一點、把步伐切割得細一點以遷就孩子。例如把功課按她的能力和興趣分成容易和困難兩組，完成一份容易的有1分，每條正確的再加1分；再嘗試完成一條困難的題目，每條得2分，如果做對了再加2分……另外還可按需要，在整潔或堅持自覺學習上加獎勵分。獎品不一定要物質化，而是針對她的喜好和興趣，推動她努力的付出，例如積累20分便可在午餐叫心愛的甜品，累積40分可讓她在3個活動中選一個喜愛的活動，儲夠100分就去主題公園。讓她每天一點一滴的累積，向清晰而能夠達成的目標邁進，才能真正創造步向成功的空間。
當孩子有能力自理學習，家長堅固不移的關心和支持仍十分重要，這可令孩子有穩定的情緒配合學習需要。家長亦需耐心了解學校的教學理念和方針，協助孩子辨別困難、配合學習進度，理解孩子的學習能力和方式亦同樣重要。家長以身作則，積極接納新知識，對孩子就是最佳的學習榜樣。
資料提供﹕香港基督教女青年會家庭健康促進中心主任伍偉湛
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