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【明報專訊】公開試漸漸完結，中六學生早已急不及待地尋找工作，在我認識的圈子中，不少人已經開始工作了。我並不覺得這是一件壞事，吸收社會經驗，讓溫室的小花出外嘗嘗風雨，絕對是百利而無一害。
不少學生在三年的高中通識科之下被迫翻開報章，稍稍了解這個世界發生什麼事，為中六的公開試通識科作好準備。公開試的完結，翻開報章的動力消失，隨之而來的是對時事認知和了解的完結。曇花一現的通識科，瞬間為學生送上時事新知的花朵，又餘下反映教育制度悲哀的殘骸。為了成績而持之以恆地閱讀報章，了解時事三年，表面上看來是「學生們都關心時事了」。國民教育一事由中學生帶領，喚醒群眾，彷彿為這句說話加上肯定，但看深一層，學生不但沒有在學習通識時明白自己的責任，社會更不斷誇獎通識這一科的功勞，這無疑是本末倒置。
馬來西亞選舉一事中，令我最深刻的是不少「遊子」回去投票，他們明白和相信自己的力量能使「變天」成功。暫不論選舉的結果，我們能看到年輕一代明白和了解時事對促進民主的重要。若然在公開試完結後，學生繼續關注時事，去了解、去明白自己在社會中的責任和身分，這絕對是民眾民主的一大步。不急於撇開了解時事的習慣，不急於跳進社會只為金錢奔馳，懂得爭取心目中的核心價值，你所得到的是另一種人生，你所遺給下一個時代的是個美好的開始。
你所摒棄的，往後的人生將無法挽回。出外嘗嘗風雨之時，重拾對時事的關注和了解，是為日後的人權、民主扣下重要的一環。
作者是學民思潮成員
不少學生在三年的高中通識科之下被迫翻開報章，稍稍了解這個世界發生什麼事，為中六的公開試通識科作好準備。公開試的完結，翻開報章的動力消失，隨之而來的是對時事認知和了解的完結。曇花一現的通識科，瞬間為學生送上時事新知的花朵，又餘下反映教育制度悲哀的殘骸。為了成績而持之以恆地閱讀報章，了解時事三年，表面上看來是「學生們都關心時事了」。國民教育一事由中學生帶領，喚醒群眾，彷彿為這句說話加上肯定，但看深一層，學生不但沒有在學習通識時明白自己的責任，社會更不斷誇獎通識這一科的功勞，這無疑是本末倒置。
馬來西亞選舉一事中，令我最深刻的是不少「遊子」回去投票，他們明白和相信自己的力量能使「變天」成功。暫不論選舉的結果，我們能看到年輕一代明白和了解時事對促進民主的重要。若然在公開試完結後，學生繼續關注時事，去了解、去明白自己在社會中的責任和身分，這絕對是民眾民主的一大步。不急於撇開了解時事的習慣，不急於跳進社會只為金錢奔馳，懂得爭取心目中的核心價值，你所得到的是另一種人生，你所遺給下一個時代的是個美好的開始。
你所摒棄的，往後的人生將無法挽回。出外嘗嘗風雨之時，重拾對時事的關注和了解，是為日後的人權、民主扣下重要的一環。
作者是學民思潮成員
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