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【明報專訊】我和前夫育有12歲女兒，一直跟我生活，而我早在8年前已重組新家庭，本來一家四口樂融融。近年前夫環境好了，有時帶女兒外出大買禮物，上星期就送了她一部智能電話作生日禮物，但我早已說過不可以買給她。我已跟前夫說好什麼可買什麼不可買，他總有藉口全部做齊，目的是想買回女兒的好感，現任丈夫跟女兒關係不錯，但不想插手，我不知應該怎辦，怕和女兒愈走愈遠。
在大人的紛爭中，孩子難免受影響。有些離異夫妻反目為敵，孩子就成為向對方報復的工具，扭曲對方、煽動憎恨，讓孩子心靈受創，這是最不負責，亦是最失敗的父母；也有些離異的父母，忽略孩子，讓他們天生天養，到孩子染上惡習時就後悔莫及。當然也有些父母覺得自己離婚對孩子有虧欠，便給他更多的關注， 凡事滿足孩子，甚至遷就、縱容，父或母都不希望被對方小覷自己，或被外人誤解，故要爭取孩子的注意，而忽視了對孩子行為、心理上的教育與培養，甚至令孩子錯判處世價值觀，以為父母虧欠自己，可任予求索，飽足所欲。
勿當孩子傳聲筒
夫妻離異後，對待孩子的教育問題最需要耐心和理性地認真思考，其中必須樹立兩個觀念：
1. 夫妻分離，但身為父母，培養孩子有不可推卻的責任與義務，要適切撫養和教育孩子，照顧他們的需要。
2. 愛護孩子，就要站在孩子的立場去看待問題和思考，專注於合適孩子的生活、學習和心理的需要和條件，而不能把孩子變成一種顯示自己立場或欲望的介體。若懷着私心，視孩子為代言、傳達信息的對象，就很容易陷入偏差誤導，犧牲了孩子。
擱下不滿 統一教導底線
面對此個案，建議為了孩子的教養問題，爸媽要保持理性溝通和聯繫，直接的交流是最有效、有益的方法，不但不必令孩子夾在大人之間傳話，也可避免不必要的誤解和給孩子造成精神負擔。爸媽應暫時放下對彼此的不滿，在不前設猜疑對方用心的情况下，平心靜氣以關心孩子發展的角度去談談教養問題。例如，關於買電話一事，別把問題重心放在金錢花耗、炫耀、故意作對這些質疑上，而是電話到孩子手上所引伸出的問題，如學校不建議帶回學校使用、孩子沉迷手機遊戲或聊天工具等，讓不與孩子生活的一方了解到電話帶來的實際問題，並針對個別情况，設想可行的解決方案，如要替孩子選用有限制的網絡服務計劃，兩人在教導孩子的底線上需要達到統一共識，對孩子的長遠發展才有裨益。
求助社工免衝突
若需要第三者意見，獨立的專職社工，可提供更客觀意見，也能避免不必要的感情糾葛。最重要的一點是，無論孩子的年齡多少，他們最需要的是爸媽的真切關愛，平時與孩子聊天時應開放話題，對金錢、禮物的價值觀，以至電話的實用性和媽媽的擔心等，都可以在討論中理解對方的想法，即使將來面對衝突時，也能有效溝通達成雙方可接受的安排。
資料提供﹕香港家庭福利會家庭生活教育主任王志平
在大人的紛爭中，孩子難免受影響。有些離異夫妻反目為敵，孩子就成為向對方報復的工具，扭曲對方、煽動憎恨，讓孩子心靈受創，這是最不負責，亦是最失敗的父母；也有些離異的父母，忽略孩子，讓他們天生天養，到孩子染上惡習時就後悔莫及。當然也有些父母覺得自己離婚對孩子有虧欠，便給他更多的關注， 凡事滿足孩子，甚至遷就、縱容，父或母都不希望被對方小覷自己，或被外人誤解，故要爭取孩子的注意，而忽視了對孩子行為、心理上的教育與培養，甚至令孩子錯判處世價值觀，以為父母虧欠自己，可任予求索，飽足所欲。
勿當孩子傳聲筒
夫妻離異後，對待孩子的教育問題最需要耐心和理性地認真思考，其中必須樹立兩個觀念：
1. 夫妻分離，但身為父母，培養孩子有不可推卻的責任與義務，要適切撫養和教育孩子，照顧他們的需要。
2. 愛護孩子，就要站在孩子的立場去看待問題和思考，專注於合適孩子的生活、學習和心理的需要和條件，而不能把孩子變成一種顯示自己立場或欲望的介體。若懷着私心，視孩子為代言、傳達信息的對象，就很容易陷入偏差誤導，犧牲了孩子。
擱下不滿 統一教導底線
面對此個案，建議為了孩子的教養問題，爸媽要保持理性溝通和聯繫，直接的交流是最有效、有益的方法，不但不必令孩子夾在大人之間傳話，也可避免不必要的誤解和給孩子造成精神負擔。爸媽應暫時放下對彼此的不滿，在不前設猜疑對方用心的情况下，平心靜氣以關心孩子發展的角度去談談教養問題。例如，關於買電話一事，別把問題重心放在金錢花耗、炫耀、故意作對這些質疑上，而是電話到孩子手上所引伸出的問題，如學校不建議帶回學校使用、孩子沉迷手機遊戲或聊天工具等，讓不與孩子生活的一方了解到電話帶來的實際問題，並針對個別情况，設想可行的解決方案，如要替孩子選用有限制的網絡服務計劃，兩人在教導孩子的底線上需要達到統一共識，對孩子的長遠發展才有裨益。
求助社工免衝突
若需要第三者意見，獨立的專職社工，可提供更客觀意見，也能避免不必要的感情糾葛。最重要的一點是，無論孩子的年齡多少，他們最需要的是爸媽的真切關愛，平時與孩子聊天時應開放話題，對金錢、禮物的價值觀，以至電話的實用性和媽媽的擔心等，都可以在討論中理解對方的想法，即使將來面對衝突時，也能有效溝通達成雙方可接受的安排。
資料提供﹕香港家庭福利會家庭生活教育主任王志平
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