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【明報專訊】女兒快9歲，遺傳了爸爸不愛說話的性格，但有基本禮貌。她不太喜歡別人問她學校情况，例如學了什麼之類。但有些家長總愛旁敲側擊，又或叫自己的孩子致電來問功課。女兒對同學還算自然，但對大人的問題就不想答，有時甚至會令場面尷尬，結果被別的家長親友指摘不禮貌。我問女兒想不想我跟老師及那些家長說明情况，她又不願意，請問可如何處理又不令人太難下台呢？
每個孩子各有不同個性，父母宜接納並欣賞子女的獨特之處。個案中的女孩性格較內向，對人不算熱情，作為父母，千萬別把「自閉」、「十問九不答」、「無禮貌」等掛在嘴邊，這可能只令她認為自己達不到父母的要求，而且言詞也可能造成親子隔閡，令她不願意向父母傾訴心事。
忌負面口脗掛口邊
另一方面，父母可設身處地代入女兒的位置，嘗試明白她的感受。試想，如果有人經常問你一些不想回答的問題，你會否感到很煩厭、壓力很大？事實上，沒有人喜歡被拿來和他人比較。只是一個小孩子，面對大人的追問，既不能直接拒絕、不回應，又不能或不敢回應或走開，只好以「沉默」作為無聲、無奈的抗議。這刻，關心無助的孩子，比安撫不滿的大人更重要。
以下是一些建議﹕
1.向孩子明確表達你的明白和體諒﹕藉同理心作出回應﹕「換了是我，也覺得很難回答啊！」這份明白和接納，讓女兒感到安全和有人理解，鼓勵她吐露更多心聲，讓父母更了解她的感受和需要。
2.引導及啟發思考﹕孩子受壓時以沉默回應，原因之一是她不曉得其他處理方法。爸媽可引導女兒思考，例如﹕「如果你打電話找同學，她硬是不接聽，你會有什麼感受？如果你有需要找同學幫助時，卻找不着，內心都會很焦急吧」、「別人問你，如果你不作聲，別人不知道你是不想答，還是不懂得答」。這樣就有助孩子站在別人的角度看事情。
教孩子如何回應
3.教導及練習回應方法﹕父母可教導女兒在遇上別人追問時，作出有智慧和禮貌的回應。如同學家長打電話來刺探成績，女兒可禮貌地表示：「Auntie，不好意思，我現在要做功課和溫習了，下次再談吧！」這樣對方就算多不高興，也不能指摘女兒不禮貌吧？
4.父母把關﹕事實上，這些問題源自於大人的比較，故遇上孩子不能招架的情况，父母應挺身而出作出適切的回應。例如﹕家中親戚一聚頭就談考試成績，當眾人追問女兒時，父母可平和地表達﹕「其實，現在孩子們讀書也很大壓力了，放假就不要把成績掛在口邊，讓孩子輕鬆一下吧！」重點是，大人之間的事，不應由小孩們去承受。
資料提供﹕家庭關係親職資深輔導員（註冊社工）梁倩君
每個孩子各有不同個性，父母宜接納並欣賞子女的獨特之處。個案中的女孩性格較內向，對人不算熱情，作為父母，千萬別把「自閉」、「十問九不答」、「無禮貌」等掛在嘴邊，這可能只令她認為自己達不到父母的要求，而且言詞也可能造成親子隔閡，令她不願意向父母傾訴心事。
忌負面口脗掛口邊
另一方面，父母可設身處地代入女兒的位置，嘗試明白她的感受。試想，如果有人經常問你一些不想回答的問題，你會否感到很煩厭、壓力很大？事實上，沒有人喜歡被拿來和他人比較。只是一個小孩子，面對大人的追問，既不能直接拒絕、不回應，又不能或不敢回應或走開，只好以「沉默」作為無聲、無奈的抗議。這刻，關心無助的孩子，比安撫不滿的大人更重要。
以下是一些建議﹕
1.向孩子明確表達你的明白和體諒﹕藉同理心作出回應﹕「換了是我，也覺得很難回答啊！」這份明白和接納，讓女兒感到安全和有人理解，鼓勵她吐露更多心聲，讓父母更了解她的感受和需要。
2.引導及啟發思考﹕孩子受壓時以沉默回應，原因之一是她不曉得其他處理方法。爸媽可引導女兒思考，例如﹕「如果你打電話找同學，她硬是不接聽，你會有什麼感受？如果你有需要找同學幫助時，卻找不着，內心都會很焦急吧」、「別人問你，如果你不作聲，別人不知道你是不想答，還是不懂得答」。這樣就有助孩子站在別人的角度看事情。
教孩子如何回應
3.教導及練習回應方法﹕父母可教導女兒在遇上別人追問時，作出有智慧和禮貌的回應。如同學家長打電話來刺探成績，女兒可禮貌地表示：「Auntie，不好意思，我現在要做功課和溫習了，下次再談吧！」這樣對方就算多不高興，也不能指摘女兒不禮貌吧？
4.父母把關﹕事實上，這些問題源自於大人的比較，故遇上孩子不能招架的情况，父母應挺身而出作出適切的回應。例如﹕家中親戚一聚頭就談考試成績，當眾人追問女兒時，父母可平和地表達﹕「其實，現在孩子們讀書也很大壓力了，放假就不要把成績掛在口邊，讓孩子輕鬆一下吧！」重點是，大人之間的事，不應由小孩們去承受。
資料提供﹕家庭關係親職資深輔導員（註冊社工）梁倩君
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