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【明報專訊】前天演藝學院的畢業禮上,畢業生以各種方式表達對主禮嘉賓梁振英的不滿,事後當然反應兩極,有的人盛讚他們不畏強權,亦有些人會指摘他們沒禮貌,無家教。當然,大家都有權利站在道德高地上,大力譴責他們不尊重長輩,不尊重自己,不尊重他人云云。可是,有誰真的在尊重香港人呢?
記得當初讀小學的時候,我有時覺得老師說的說話不對,就會舉手起身反駁,他們有時會回敬我一句「唔准駁嘴」。即使如此,到了中學面試的時候,面試老師就問我:「如果你發現老師在黑板寫錯了東西,你會怎樣做?」我當時不假思索,就說:「我會立刻舉手跟老師說,因為我覺得聖人都會有錯,何况老師呢?」
自踏進社會之後,我們開始逐漸受到更多社會輿論及道德倫理的約束,要默默遵守一些「潛規則」,跟從遊戲規則行事。許多時,我們因為懼怕權威,害怕失敗,就不敢將一些自己相信的事理說出口,甚至挑戰權威。持續下去,我們逐漸不懂批判事物,獨立思考亦慢慢地離開我們。
我支持學生,因為我相信在不影響他人情况下,他們絕對有權利在自己的場合作出自由的表達。當然,各位是否支持他們就自行判斷。無論如何,一個從政者,都應該以寬容的態度包容異見者,接納他們的意見。昨天就讀過沈旭暉教授兩年前的一篇文章,就提到早年美國前總統喬治布殊在耶魯大學典禮中,如何與示威者相處及交流,小布殊以自嘲、讚賞學生的方式與台下接觸,最後場面氣氛和諧融洽。
無論是香港前天演藝學院結業禮,還是去年台灣學運領袖陳為廷在立法院中嚴辭斥責官員,事後被標籤為不尊重長輩的做法。可是,長輩、建制陣營一面倒責罵學生的同時,究竟有沒有反思自己呢?我們若認為每個人都應互相尊重的同時,香港人更應獲得當權者尊重。
作者是學民思潮發言人
記得當初讀小學的時候,我有時覺得老師說的說話不對,就會舉手起身反駁,他們有時會回敬我一句「唔准駁嘴」。即使如此,到了中學面試的時候,面試老師就問我:「如果你發現老師在黑板寫錯了東西,你會怎樣做?」我當時不假思索,就說:「我會立刻舉手跟老師說,因為我覺得聖人都會有錯,何况老師呢?」
自踏進社會之後,我們開始逐漸受到更多社會輿論及道德倫理的約束,要默默遵守一些「潛規則」,跟從遊戲規則行事。許多時,我們因為懼怕權威,害怕失敗,就不敢將一些自己相信的事理說出口,甚至挑戰權威。持續下去,我們逐漸不懂批判事物,獨立思考亦慢慢地離開我們。
我支持學生,因為我相信在不影響他人情况下,他們絕對有權利在自己的場合作出自由的表達。當然,各位是否支持他們就自行判斷。無論如何,一個從政者,都應該以寬容的態度包容異見者,接納他們的意見。昨天就讀過沈旭暉教授兩年前的一篇文章,就提到早年美國前總統喬治布殊在耶魯大學典禮中,如何與示威者相處及交流,小布殊以自嘲、讚賞學生的方式與台下接觸,最後場面氣氛和諧融洽。
無論是香港前天演藝學院結業禮,還是去年台灣學運領袖陳為廷在立法院中嚴辭斥責官員,事後被標籤為不尊重長輩的做法。可是,長輩、建制陣營一面倒責罵學生的同時,究竟有沒有反思自己呢?我們若認為每個人都應互相尊重的同時,香港人更應獲得當權者尊重。
作者是學民思潮發言人
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