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【明報專訊】在報上讀到聖士提反女子中學及其附屬小學的直資風波,讓我聯想到和4名耶魯大學學生的閒話家常,以及我自己的一些觀察及觀點和家長們分享。
我大仔(圖右)參加了哈佛大學在北京舉辦為期9個星期的中文課程,我和太太帶着弟弟到北京探望他,順帶請他請最談得來的幾位同學一起吃填鴨。這個班100人,分了5個組別,兒子屬於第4組,學生絕大部分來自哈佛和耶魯,少數來自紐約大學或康奈爾大學,我的大仔就屬「少數民族」。
由於他們有個規定,就算下課吃飯都要說普通話,所以我第一次感覺在外籍人士面前有語言優勢,座上4位白人都來自耶魯大學,兩男兩女,閒話家常全用普通話進行,坐我旁邊的女孩子(圖左)普通話說得最好,好奇問她是哪裏人,她說10歲從烏克蘭移民到美國,1年半前考進耶魯大學,但申請Gap Year去台灣住了10個月,就是如此開始了她的中文學習過程,她的普通話非常流利,比我太太好多了。
我問其中一女孩,考入耶魯困難嗎?她說比想像中容易,因為辛苦讀書的分數基本上只是參考,面試對談、入學文章的觀點、積極參與不同活動才是取錄原因。
學費貴嗎?她說當然不便宜,但眾人異口同聲的答:只要耶魯取錄,不會有交不起學費的學生。
而圖左二的男學生,父親任教哈佛醫學院,但教的竟然是哲學而非醫學,Harvard認為醫生不能光醫人的肉體,還要連上心靈,故他自小與Michael Sandel (《正義:一場思辨之旅》的作者)相熟。
暑假花5、6萬到北京上中文課,就全靠獎學金支援,哈佛耶魯的積蓄儲備有幾百億,哈佛80年前的校長,把原屬上流社會、精英家庭的學府改為不論貧富培養社會人才的寶地。
效美名校 收捐款津貼窮學生
因此我認為直資學校的想法沒有錯,要脫離官僚教育控制的局面,學校一定要有自主權,不如學習哈佛耶魯,有能力的學生不能因為家貧而被拒諸門外。
若以另類思考的方法來想,好像美國精英私立名校行之有年,他們收富豪捐款,用來津貼貧窮學生的入讀機會。也可用名校去接收收生不足的學校,讓名校校長管理,分校與主校的教材一模一樣,而主校學生在入學前要簽一份同意書,同意當中有段時間要在分校上課,而分校學生也可轉到主校就讀一段短時間,於是慈雲山拔萃中學和加多利山拔萃中學分別不大,讓不同階層的學生都有交流相處的機會,這種人脈關係將來對誰都有好處。
把教育與房屋政策作一個比較,國際學校類似私人屋苑,直資學校是居屋,全資助的學校就是公屋,如果香港只有公屋,而且政府規定屋內所有家俬擺設,你會同意嗎?但似乎家長們對教育官僚所擺放在你家中的同一樣的家俬、同一張的煮飯菜單和看電視的頻道,都照樣甘之如飴。
如果說教育是投資,香港這盤生意肯定非要虧本不可。瞄一瞄圖中4位耶魯高材生,他們的普通話比我們一般香港人還要好,只要來港再學習一年,他們肯定會搶走了4個本屬於香港人的職位,現在競爭是全球性的啊,還未計及形形色色的電腦軟件,唯有有計又曉度橋的創意人才可避過一劫,才20年我們就被facebook、微軟和蘋果牢牢控制住,這班人全都沒有大學畢業的呢。
爭取政制自主權時,順便把教育權力收回,讓校長們按學生不同志趣建立多元校群。
作者為著名導演,愛家爸爸,育有3名兒女
張堅庭 [email protected]
我大仔(圖右)參加了哈佛大學在北京舉辦為期9個星期的中文課程,我和太太帶着弟弟到北京探望他,順帶請他請最談得來的幾位同學一起吃填鴨。這個班100人,分了5個組別,兒子屬於第4組,學生絕大部分來自哈佛和耶魯,少數來自紐約大學或康奈爾大學,我的大仔就屬「少數民族」。
由於他們有個規定,就算下課吃飯都要說普通話,所以我第一次感覺在外籍人士面前有語言優勢,座上4位白人都來自耶魯大學,兩男兩女,閒話家常全用普通話進行,坐我旁邊的女孩子(圖左)普通話說得最好,好奇問她是哪裏人,她說10歲從烏克蘭移民到美國,1年半前考進耶魯大學,但申請Gap Year去台灣住了10個月,就是如此開始了她的中文學習過程,她的普通話非常流利,比我太太好多了。
我問其中一女孩,考入耶魯困難嗎?她說比想像中容易,因為辛苦讀書的分數基本上只是參考,面試對談、入學文章的觀點、積極參與不同活動才是取錄原因。
學費貴嗎?她說當然不便宜,但眾人異口同聲的答:只要耶魯取錄,不會有交不起學費的學生。
而圖左二的男學生,父親任教哈佛醫學院,但教的竟然是哲學而非醫學,Harvard認為醫生不能光醫人的肉體,還要連上心靈,故他自小與Michael Sandel (《正義:一場思辨之旅》的作者)相熟。
暑假花5、6萬到北京上中文課,就全靠獎學金支援,哈佛耶魯的積蓄儲備有幾百億,哈佛80年前的校長,把原屬上流社會、精英家庭的學府改為不論貧富培養社會人才的寶地。
效美名校 收捐款津貼窮學生
因此我認為直資學校的想法沒有錯,要脫離官僚教育控制的局面,學校一定要有自主權,不如學習哈佛耶魯,有能力的學生不能因為家貧而被拒諸門外。
若以另類思考的方法來想,好像美國精英私立名校行之有年,他們收富豪捐款,用來津貼貧窮學生的入讀機會。也可用名校去接收收生不足的學校,讓名校校長管理,分校與主校的教材一模一樣,而主校學生在入學前要簽一份同意書,同意當中有段時間要在分校上課,而分校學生也可轉到主校就讀一段短時間,於是慈雲山拔萃中學和加多利山拔萃中學分別不大,讓不同階層的學生都有交流相處的機會,這種人脈關係將來對誰都有好處。
把教育與房屋政策作一個比較,國際學校類似私人屋苑,直資學校是居屋,全資助的學校就是公屋,如果香港只有公屋,而且政府規定屋內所有家俬擺設,你會同意嗎?但似乎家長們對教育官僚所擺放在你家中的同一樣的家俬、同一張的煮飯菜單和看電視的頻道,都照樣甘之如飴。
如果說教育是投資,香港這盤生意肯定非要虧本不可。瞄一瞄圖中4位耶魯高材生,他們的普通話比我們一般香港人還要好,只要來港再學習一年,他們肯定會搶走了4個本屬於香港人的職位,現在競爭是全球性的啊,還未計及形形色色的電腦軟件,唯有有計又曉度橋的創意人才可避過一劫,才20年我們就被facebook、微軟和蘋果牢牢控制住,這班人全都沒有大學畢業的呢。
爭取政制自主權時,順便把教育權力收回,讓校長們按學生不同志趣建立多元校群。
作者為著名導演,愛家爸爸,育有3名兒女
張堅庭 [email protected]
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