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【明報專訊】「新疆的暴力事件與廈門巴士縱火案有什麼不同？為什麼將新疆暴力案件定性為恐怖主義？」這個問題在新疆維族知識界產生了一定爭議。但烏魯木齊有官方學者解讀稱，新疆這幾宗暴力案件之所以定性為恐怖主義，首先是對社會造成恐慌心理；更重要的在於政治目的明確，帶有強烈的分裂國家、奪取政權性質，所以不是普通刑事案件；第三，施襲的手段也更加殘忍。
不諳漢語學歷低思想易趨極端
該學者認為，巴楚和鄯善的暴力事件是典型的恐怖主義，與巴基斯坦、阿富汗等地的恐怖主義如出一轍。同時，攻擊目標又不分民族與階層，甚至包括鄉親、長輩與朋友，「只要是為世俗政權服務，就要攻擊你。」
對於新疆滋生恐怖主義的深層次原因，多名學者認為與南疆教育力度不足有關。此次恐怖分子與近期被通緝的恐怖案疑犯，學歷幾乎全為初中以下。由於教育程度不高，極易受極端思想吸引。而南疆師資條件和教學設備太差，也是學生不願上學的原因之一。
在具體的教育內容方面，學者認為要大規模推進「雙語教學」，促進民族間溝通和學生了解社情，也增加個人發展等機會。據統計，新疆的少數民族七成人不掌握漢語，在南疆這一比例甚至達到九成。
《人民日報》昨日就「7•5」事件4周年發表評論指出，反恐愈堅決，社會愈團結。因為太想「不出事」而束手束腳、因為顧慮「局部利益」而行動遲疑，得到的只是鴕鳥式的「安全」。
明報特約記者 鍾健
不諳漢語學歷低思想易趨極端
該學者認為，巴楚和鄯善的暴力事件是典型的恐怖主義，與巴基斯坦、阿富汗等地的恐怖主義如出一轍。同時，攻擊目標又不分民族與階層，甚至包括鄉親、長輩與朋友，「只要是為世俗政權服務，就要攻擊你。」
對於新疆滋生恐怖主義的深層次原因，多名學者認為與南疆教育力度不足有關。此次恐怖分子與近期被通緝的恐怖案疑犯，學歷幾乎全為初中以下。由於教育程度不高，極易受極端思想吸引。而南疆師資條件和教學設備太差，也是學生不願上學的原因之一。
在具體的教育內容方面，學者認為要大規模推進「雙語教學」，促進民族間溝通和學生了解社情，也增加個人發展等機會。據統計，新疆的少數民族七成人不掌握漢語，在南疆這一比例甚至達到九成。
《人民日報》昨日就「7•5」事件4周年發表評論指出，反恐愈堅決，社會愈團結。因為太想「不出事」而束手束腳、因為顧慮「局部利益」而行動遲疑，得到的只是鴕鳥式的「安全」。
明報特約記者 鍾健
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