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【明報專訊】第一次「自行」失敗了,失望固然會有,但不等於世界末日。然而當局者迷,埋怨、發脾氣甚至在孩子面前哭泣的例子每年比比皆是。
輔導心理學家、家庭治療顧問盧劉膺華建議,放榜當天不宜帶子女同往看結果,失敗了,就告訴小朋友﹕「我們會繼續為你揀選合適的學校,只要你努力,在任何環境下也能成才。」她更指若父母有負面情緒,千萬別在子女面前表現出來,因為這只會令他們覺得「很大件事」,若有需要,可向朋友或家人傾訴。
盧太希望家長面對失敗時,也要細心想想,當子女入到心儀學校,是否一定能擁有美好前途、將來出人頭地?若不,那又何須着緊於子女是否獲心目中的「名校」取錄呢?她認為只要小朋友是聰明、有潛質,毋須一定要入讀最頂尖的學校,都可以把優點發揮出來,而且被發掘其優點的機會也大得多;反之,在頂尖的學校裏若非尖子,也就會過着如地獄般的生活,令他們失去自信,覺得技不如人。
成就 來自尋找興趣專長
「除非表現明顯,否則一個5、6歲的小朋友的能力會發展得如何,也是未知之數,若他真的有潛質,無論在哪些學校慢慢也會鋒芒漸露。有多少個拿得諾貝爾獎的人才,小時候是被家長很着緊地安排入讀名校的?他們大部分都是自己尋找到興趣和專長,好學不倦而取得成就。」她指讓小朋友保持學習的興趣和動力才是最重要。
輔導心理學家、家庭治療顧問盧劉膺華建議,放榜當天不宜帶子女同往看結果,失敗了,就告訴小朋友﹕「我們會繼續為你揀選合適的學校,只要你努力,在任何環境下也能成才。」她更指若父母有負面情緒,千萬別在子女面前表現出來,因為這只會令他們覺得「很大件事」,若有需要,可向朋友或家人傾訴。
盧太希望家長面對失敗時,也要細心想想,當子女入到心儀學校,是否一定能擁有美好前途、將來出人頭地?若不,那又何須着緊於子女是否獲心目中的「名校」取錄呢?她認為只要小朋友是聰明、有潛質,毋須一定要入讀最頂尖的學校,都可以把優點發揮出來,而且被發掘其優點的機會也大得多;反之,在頂尖的學校裏若非尖子,也就會過着如地獄般的生活,令他們失去自信,覺得技不如人。
成就 來自尋找興趣專長
「除非表現明顯,否則一個5、6歲的小朋友的能力會發展得如何,也是未知之數,若他真的有潛質,無論在哪些學校慢慢也會鋒芒漸露。有多少個拿得諾貝爾獎的人才,小時候是被家長很着緊地安排入讀名校的?他們大部分都是自己尋找到興趣和專長,好學不倦而取得成就。」她指讓小朋友保持學習的興趣和動力才是最重要。
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