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【明報專訊】大學教育與香港競爭力息息相關，而本港一些大學在世界排名滑落，是否反映本港高等教育出現問題？今期「湯文亮會客室」請來剛接任浸會大學校長的錢大康，他曾任港大及科大副校長，管理大學經驗豐富，正好藉此機會跟大家分享如何辦好香港的大學教育。
˙錢：香港浸會大學校長 錢大康
˙湯：紀惠集團行政總裁 湯文亮
˙陸：明報投資及地產版資深主編 陸振球
陸：今日嘉賓是浸大剛上任的錢大康校長。校長，你在就職儀式上稱，浸大着重學生的「全人」教育，勸喻學生開拓國際視野。如何才稱得上是全人教育呢？
拓視野學獨立 籲留洋學習
錢：全世界大學均著重全人教育，以往向大學生教授一個學科可能只是為「搵食」，現今年輕一代則需要擁有國際經驗、上佳的表達以及待人接物能力，這些是書本上學習不到的知識。由於全球化的原因，現今香港學生工作環繞珠三角、東南亞、甚至美加等地，學生需裝備廣闊的視野，舊有教法已經不適合。
湯：每間學校都希望培訓學生有國際視野，但不少本港學生質素參差，連香港視野亦欠缺，例如一些「宅男」安逸在家，不跳出框框，如何是好？
錢：我不認為香港學生質素如你所言的差劣。本港很多大學生都非常上進，本科知識穩固，媲美世界上任何國家的大學生，但本港大學生的自信心較弱，眼光較狹窄，應變能力尚有待改進。同時，他們較「黐」屋企，外國學生15、16歲已外出兼職派報紙，自主能力較強。東方人家庭中，小孩子自立的速度較外國慢，我建議學生有機會應離開香港，去外國實地學習，建立獨立自主能力。
湯：我少時離開澳門到香港住校念書，離開家庭半年，已開始學懂與別人溝通及多作忍讓。反觀本港學生，在港念中學及念大學的分別不大，差別僅在於學術程度高低，不能培養獨立而自信的性格。
錢：本港大學因宿位有限，又能四年一宿，部分學生甚至沒有機會住校，習慣與同聲同氣的朋友「埋堆」，與外國、國內學生溝通少，未能改變香港視野。若到法國、德國甚至非洲交流學習，相信大學生能較快成材。但本港學位有限，外國學生數量不多，故鼓勵學生到外國實習半年至一年，相信獲益良多。
讀大學非為追貼樓價
陸：大學畢業生以往被稱為天之驕子，就業無憂，前景一片秀麗，但現時一些大學生找工作困難，有統計指樓價較20年前暴升數倍，但扣除通脹後，大學生起薪點反而下跌，令大學生感沮喪，你有什麼看法？
錢：社會教育學生若只為教曉他們賺錢買樓，是教育的失敗。讀大學為追貼樓價，理念上非常失敗。四五十年前，我們那時行精英教育制度，全港大學只收取成績最好的1％至2%多的中學畢業生，每間學校只有十數個學生能升讀大學，現時18％中學生可升讀本地大學，另有7％至8％的學生到外國讀大學，20％選讀副學士。當社會有40％中學畢業生可讀大學，對社會而言是一個進步。日韓現有40%的中學生畢業生讀大學，美國有82%，市民應明白現時與四十年前時代已不同，不能以「平均」薪酬作比較。
陸：以前機構請人，沒有大學生，中學生也好，但現時大多空缺中學生免問，是一個進步。大學是否仍有擴展空間？
錢：本港8間大學每年在讀的學生6萬名，本港八間大學僅及美國一間州立大學般規模。政府若逐步將可入讀大學的中學生比例增至20%以上，屬較佳施政方向。
陸：以規模經濟看來，拓展已發展的院校，確更為有效率。回到土地問題，浸大爭取土地困難，香港拓展院校是否缺乏土地？
港土地缺乏 成擴建校舍阻力
錢：香港所有行業均缺乏土地，在城市中的大學如浸大、城大及理大較辛苦，但中大、教院和科大擁有自己的山頭，興建院舍較容易。浸大首先要有良好的項目，才可以向政府申請土地，可於較遠離市中心的地方設校。
湯：本港學生與新加坡相較如何？不少外國著名學府到新加坡設分校，你認為香港應否仿效？
錢：我剛從當地回來，新加坡學生的語言能力較強，英語流暢，亦懂華語，表達能力強，當地有馬拉人等多個種族，多元文化融合較香港佳，政府投放資源亦較多，但要求外國畢業生在當地工作6年，否則需歸還資助及獎學金。二次世界大戰後，歐洲及美國是教育重鎮，亞洲會成為第三個，我歡迎外國良好大學來港開辦分校，引入競爭，提升整體教育水平。
■有片睇，本期「湯文亮會客室」請來香港浸會大學校長錢大康談辦學理念；欲收看更多內容，可登入：link.mingpao.com/34708.htm
明報記者
[張綺敏 湯文亮會客室]
˙錢：香港浸會大學校長 錢大康
˙湯：紀惠集團行政總裁 湯文亮
˙陸：明報投資及地產版資深主編 陸振球
陸：今日嘉賓是浸大剛上任的錢大康校長。校長，你在就職儀式上稱，浸大着重學生的「全人」教育，勸喻學生開拓國際視野。如何才稱得上是全人教育呢？
拓視野學獨立 籲留洋學習
錢：全世界大學均著重全人教育，以往向大學生教授一個學科可能只是為「搵食」，現今年輕一代則需要擁有國際經驗、上佳的表達以及待人接物能力，這些是書本上學習不到的知識。由於全球化的原因，現今香港學生工作環繞珠三角、東南亞、甚至美加等地，學生需裝備廣闊的視野，舊有教法已經不適合。
湯：每間學校都希望培訓學生有國際視野，但不少本港學生質素參差，連香港視野亦欠缺，例如一些「宅男」安逸在家，不跳出框框，如何是好？
錢：我不認為香港學生質素如你所言的差劣。本港很多大學生都非常上進，本科知識穩固，媲美世界上任何國家的大學生，但本港大學生的自信心較弱，眼光較狹窄，應變能力尚有待改進。同時，他們較「黐」屋企，外國學生15、16歲已外出兼職派報紙，自主能力較強。東方人家庭中，小孩子自立的速度較外國慢，我建議學生有機會應離開香港，去外國實地學習，建立獨立自主能力。
湯：我少時離開澳門到香港住校念書，離開家庭半年，已開始學懂與別人溝通及多作忍讓。反觀本港學生，在港念中學及念大學的分別不大，差別僅在於學術程度高低，不能培養獨立而自信的性格。
錢：本港大學因宿位有限，又能四年一宿，部分學生甚至沒有機會住校，習慣與同聲同氣的朋友「埋堆」，與外國、國內學生溝通少，未能改變香港視野。若到法國、德國甚至非洲交流學習，相信大學生能較快成材。但本港學位有限，外國學生數量不多，故鼓勵學生到外國實習半年至一年，相信獲益良多。
讀大學非為追貼樓價
陸：大學畢業生以往被稱為天之驕子，就業無憂，前景一片秀麗，但現時一些大學生找工作困難，有統計指樓價較20年前暴升數倍，但扣除通脹後，大學生起薪點反而下跌，令大學生感沮喪，你有什麼看法？
錢：社會教育學生若只為教曉他們賺錢買樓，是教育的失敗。讀大學為追貼樓價，理念上非常失敗。四五十年前，我們那時行精英教育制度，全港大學只收取成績最好的1％至2%多的中學畢業生，每間學校只有十數個學生能升讀大學，現時18％中學生可升讀本地大學，另有7％至8％的學生到外國讀大學，20％選讀副學士。當社會有40％中學畢業生可讀大學，對社會而言是一個進步。日韓現有40%的中學生畢業生讀大學，美國有82%，市民應明白現時與四十年前時代已不同，不能以「平均」薪酬作比較。
陸：以前機構請人，沒有大學生，中學生也好，但現時大多空缺中學生免問，是一個進步。大學是否仍有擴展空間？
錢：本港8間大學每年在讀的學生6萬名，本港八間大學僅及美國一間州立大學般規模。政府若逐步將可入讀大學的中學生比例增至20%以上，屬較佳施政方向。
陸：以規模經濟看來，拓展已發展的院校，確更為有效率。回到土地問題，浸大爭取土地困難，香港拓展院校是否缺乏土地？
港土地缺乏 成擴建校舍阻力
錢：香港所有行業均缺乏土地，在城市中的大學如浸大、城大及理大較辛苦，但中大、教院和科大擁有自己的山頭，興建院舍較容易。浸大首先要有良好的項目，才可以向政府申請土地，可於較遠離市中心的地方設校。
湯：本港學生與新加坡相較如何？不少外國著名學府到新加坡設分校，你認為香港應否仿效？
錢：我剛從當地回來，新加坡學生的語言能力較強，英語流暢，亦懂華語，表達能力強，當地有馬拉人等多個種族，多元文化融合較香港佳，政府投放資源亦較多，但要求外國畢業生在當地工作6年，否則需歸還資助及獎學金。二次世界大戰後，歐洲及美國是教育重鎮，亞洲會成為第三個，我歡迎外國良好大學來港開辦分校，引入競爭，提升整體教育水平。
■有片睇，本期「湯文亮會客室」請來香港浸會大學校長錢大康談辦學理念；欲收看更多內容，可登入：link.mingpao.com/34708.htm
明報記者
[張綺敏 湯文亮會客室]
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