【明報專訊】《施政報告》要求加強國民教育及全港學生接受校內試考核《基本法》，激起市民強烈反彈，教育局長孫明揚昨出席電台解畫時，更被市民致電質問學校會否教劉曉波事迹和《零八憲章》。教育局長孫明揚回應稱，劉曉波事件僅中國逾千年歷史的一部分，要平常心理解，不應抽離問題 。
身兼教協副會長和支聯會常委的立法會教育界議員張文光認為，劉曉波獲得諾貝爾和平獎是中國人的大事，六四事件更是中國人爭取民主的血腥哀歌，他說﹕「教育局不能淡化或者當作可有可無的小事，學生要理解為何犯人可以領諾貝爾獎，教師更要用心教。」
「考《基本法》不用計分」
施政報告大力推動國民教育，提出在2013/14學年開辦「德育及國民教育科」，又要求全港學生校內試考核基本法。孫明揚昨在出席電台節目上指出，國民教育「並非洗腦工程」，不是為升大學而設的學科，他形容﹕「《基本法》考試不用計分，像現時考車牌的試題，對交通則例要知，不是考幾多分問題，看自己的能力。」
孫明揚昨分別在早上電台節目及傍晚的青協座談會向公眾推銷國民教育，卻惹起多名市民及學生反彈。其中電台聽眾李小姐質問﹕「劉曉波獲諾貝爾獎，你會怎樣教學生？你會不會講《零八憲章》？……等他們來決定，或好像特首說不予置評？」
孫明揚回應稱，不能以一個或兩個問題以偏概全，要教曉學生分辨每件事可容納不同光譜。他說﹕「作為歷史一部分，有人提起不奇怪，但要想清楚我們說什麼，通識不止涉獵一兩個課題，我們講對國家認識，國家咁多千年，歷史悠長，改朝換代對我們的影響如何，不應抽離一個兩個事件，平常心理解。」他又指出，從沒有提及要對黨（共產黨）認同，但要對國情掌握得好，「不要讓別人的閒言閒語模糊化」。
「要掌握國情 不能以偏概全」
另一中學的黎老師認為，現今學生欠國民身分認同，因為歷史讀得不好，學生應最少一次到中國認識國情。孫明揚回應，新一代只透過傳媒認識內地，少機會親身體驗，因此政府提倡增加學生到內地交流。
教協副會長張文光表示，為配合通識科，已把劉曉波通識科教材上載到教協網站，有《零八憲章》全文及劉曉波生平小冊子。他認為教育局應公開把劉曉波事件納入通識科教材，他又批評新的德育及國民教育科把內容收窄為國情教育及基本法考試，是削去人類文明精華，欠缺國際視野。
