舌戰學生 「六四可談 但非日日講」

【明報專訊】青年協會昨邀請孫明揚與全港逾400名學生對談，多名青年與孫明揚爆發舌戰，爭辯國民教育應否加入政治敏感議題。

「不是所有政府難題都討論」

有學生直斥學校對政治議題如「性教育」般避而不談，孫明揚則反駁，任何政治議題都可討論，但「不是要將所有難倒政府、難倒大家的題目拿出來討論」，又稱六四可以討論，但不是說日日也要講。

孫明揚六四事件作為歷史轉捩點，可幫助學生提問思考，但中國歷史源遠流長，不應把課堂討論集中於這些「難題」，他強調，本港是開放社會，會容納不同意見﹕「討論沒有禁忌，現在不是要批判，不是要結論，而是要認識歷史。」

「不是要批判要結論 須認識歷史」

另就新學制的通識科教學，沙田曾肇添中學學生陳應傑指出，通識科變成必修科後，令教師及學生壓力大增，直言課程未能培養多角度思維，考試例子更需要靠大量背誦。

孫明揚反指說，該校教師教學方式「令人存疑」，重申通識科是要學生對身邊事物產生興趣，透過分析後表達自己意見，「不是要你背報章社論去考試」，強調科目答案沒對錯之分，考試可幫助學生加深記憶，認真處理學科。