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【明報專訊】政府在《施政報告》提到加強中、小學《基本法》教學支援，但本報發現，現時向教師及學生提供資源的教育局基本法教育網站，部分內容多年無更新，更列出「今年是回歸六年」等錯誤資訊，供學生作答的工作紙亦着重硬背資料。有資深通識科教師認為，國民教育概念是對的，但期望擴闊層面及加強應用成分。
教局﹕將配合施政報告重整
教育局發言人回應說，2008年底曾為網站內容作增潤，局方今後會檢視該網站內容，重新整理，以配合施政報告內容，支援學校達成基本法教育的目標。
現時教育局的基本法教育網站，內容大致分為「教師」、「學生」和「家長」篇，包含教學示例、活動和遊戲等內容，但記者瀏覽網站時，發現當中名為「公民教育徑」的網頁資料過時，如首頁動畫顯示「今年是香港回歸祖國六周年」。此外，網站有工作紙供學生作答，當中要求學生背誦香港回歸祖國紀念碑何年成立，以及基本法共有多少條條文等，缺乏近年時事及個案研討。
通識教師﹕盼加入應用元素
互聯網協會會長莫乃光批評網站內容過時，指設計已是逾十年的款式，難以吸引教師學生，建議教育局定期在社交網站設互動活動，並改短網址，方便校方使用。
資深通識科教師許承恩認為國民教育可取，但期望日後的教育資源可加入應用元素，「好像透過比較本港及內地傳媒報道方式，讓學生明白基本法如何賦予港人言論自由」。
明報記者 鄭穎瑩
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