劉曉波變通識

【明報專訊】面對劉曉波的複雜政治歷程，資深通識科教師許承恩認為，可先讓學生了解劉曉波的生平事迹，待學生認識劉曉波的故事後，才探討他發起的《零八憲章》內容和提倡的民主分權等精神。

另一方面，教師可透過不同諾貝爾和平獎得主，如黑人美國總統奧巴馬和劉曉波的分別，討論諾貝爾獎的政治性。另外，從香港和內地傳媒如何處理劉曉波奪獎消息，可探究《基本法》對本港言論自由的保障。