小學校長﹕下午活動教學成趨勢

【明報專訊】全港540間小學中，約20多間學校仍然是半日制。屬全日制的鮮魚行學校校長梁紀昌認為，一般學校合併會存在磨合問題，包括兩校校長、教師出現競爭，雙方為爭取表現催谷學生，雙方需要時間處理，但下午作活動教學已是一般小學的趨勢。

自從1993年香港推行全日制小學改革，多間半日制上下午校的小學，漸漸上下午校合併，或分拆成兩間獨立小學。梁紀昌指出，香港的半日制學校是全球獨有，七八十年代學童人口急升，半日制令學校可多容一倍學生，但近年人口下降，合併在所難免。

課節少未必少教內容

梁紀昌認為，現時全日制小學根據教育局定出每周中英數常上課時間比例，以全年分配各科時間，上午一般先上語文課，數學及常識緊接，而下午課節一般以體藝、德育課為主，讓小學生能輕鬆學習，「即使教學節數少了，教師可教快點，不會教少了內容。」

學生需時適應 課堂忌緊逼

津貼小學議會主席、聖公會聖雅各小學校長張勇邦，曾經也是下午校的校長，初初合併時候曾不習慣清晨早起，他說：「上午校學生放學有補習，但下午校的同學適應早睡早起有難度，我都要時間適應，合併首年課堂不宜太緊逼，按教育局規定課時已可以。」他建議家長可和校長溝通，商議合理時間表。