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【明報專訊】要讓孩子輕鬆迎接小一,家長可以為子女做足準備,聖雅各福群會樂寧兒童發展中心服務經理兼註冊社工梁翠雲建議家長從以下幾方面入手。
•暑假中後期 調息生活習慣
小學比幼稚園早上課,且不設午睡時間,故家長應協助孩子改變生活習慣,但這並非朝夕可做到,所以在暑假的中後期便要着手調整新的作息習慣,例如不要在街外玩得太晚,規定孩子有規律地準時睡覺和起牀,培養習慣,讓將來有足夠的精神上學。
•講解午飯要求 教執餐具清食物
若小朋友要在學校吃午飯,家長應先給孩子心理準備,包括沒傭人姐姐照顧他們,而且很多時候老師都不准學生偏食,要把飯盒吃光。家長又要教導子女如何收拾餐具,以及怎樣處理餘下食物。
•訓練自理能力
有些初小階段的小朋友,未懂自理大小便,家長可預先告之如何向老師請示要上洗手間,以及便後清潔方法,以免到時尷尬。另外家長也可教導他們要自己處理自己的物件,例如需要自行拿書包上落樓梯。
•學執書包
小學科目比幼稚園複雜得多,而且各科也有不同的教科書和練習,若學校已派發書本,家長可先向孩子講解各書本的用途;若未有新書,也可借用兄姊或學長學姊的書本來告訴他們。
•預演校車路線 下錯車如何求助
若需乘搭校車,家長應先帶孩子到上落車的地方觀察一下,並告知他們的應變措施,例如傭人姐姐遲到,或者下錯車時可如何處理,告訴他們如何找到信任的人求助。
•情緒支援
小學的環境架構比幼稚園大,小朋友從K3升上小一,感覺像變回幼兒一樣,有時會十分無助。家長應告訴孩子,校園裏有很多大哥哥大姐姐,甚至陌生的老師,而且上課要求也較嚴格,他們要放學後才可看見爸媽。另一方面, 又要告訴他們升小學是一種榮譽,是長大的表現。家長要明白即使孩子開始時未能適應小一生活, 這亦實屬正常。
•暑假中後期 調息生活習慣
小學比幼稚園早上課,且不設午睡時間,故家長應協助孩子改變生活習慣,但這並非朝夕可做到,所以在暑假的中後期便要着手調整新的作息習慣,例如不要在街外玩得太晚,規定孩子有規律地準時睡覺和起牀,培養習慣,讓將來有足夠的精神上學。
•講解午飯要求 教執餐具清食物
若小朋友要在學校吃午飯,家長應先給孩子心理準備,包括沒傭人姐姐照顧他們,而且很多時候老師都不准學生偏食,要把飯盒吃光。家長又要教導子女如何收拾餐具,以及怎樣處理餘下食物。
•訓練自理能力
有些初小階段的小朋友,未懂自理大小便,家長可預先告之如何向老師請示要上洗手間,以及便後清潔方法,以免到時尷尬。另外家長也可教導他們要自己處理自己的物件,例如需要自行拿書包上落樓梯。
•學執書包
小學科目比幼稚園複雜得多,而且各科也有不同的教科書和練習,若學校已派發書本,家長可先向孩子講解各書本的用途;若未有新書,也可借用兄姊或學長學姊的書本來告訴他們。
•預演校車路線 下錯車如何求助
若需乘搭校車,家長應先帶孩子到上落車的地方觀察一下,並告知他們的應變措施,例如傭人姐姐遲到,或者下錯車時可如何處理,告訴他們如何找到信任的人求助。
•情緒支援
小學的環境架構比幼稚園大,小朋友從K3升上小一,感覺像變回幼兒一樣,有時會十分無助。家長應告訴孩子,校園裏有很多大哥哥大姐姐,甚至陌生的老師,而且上課要求也較嚴格,他們要放學後才可看見爸媽。另一方面, 又要告訴他們升小學是一種榮譽,是長大的表現。家長要明白即使孩子開始時未能適應小一生活, 這亦實屬正常。
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