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【明報專訊】2歲女兒，從前不說話，現在像「開籠雀」一樣煩人，一天到晚事事評論、投訴，例如她去圖書館總不能停口，而且說話很大聲；還有跟爺爺、嫲嫲講是非，或聽到我跟人別說什麽，她就在飯桌上「爆」出來，令人很尷尬，如何教曉她不要在公眾地方胡說八道呢？
孩子開始掌握語言能力後，就會模仿他人的說話，也特別喜歡問這問那，喜歡不斷發問與不斷說話，但總是無法耐心等待，急着要發表意見。當孩子年紀還小，大人總是順着他們，甚至鼓勵她多說話；可是當她愈來愈過火，漸漸失控，無法分辨說話時機時，家長就要了解孩子的說話行為除了本身能力與個性之外，其實大部分都是受到家庭教育與環境影響，要她改變，便要透過教養來逐步調整與改善。
不懂時機 放任易變過火
由於此階段的孩子較自我中心，不懂觀察其他人的反應和感受，所以當他打斷他人說話或在不該說話時說話，大人要適時糾正，不要因年紀小而放任。
許多父母沒耐性聽完孩子的話就對他說：「我知道了！你不用說了！」這打斷孩子說話的行為，孩子也會模仿，因此父母應以身作則，要聽完、理解她的意思，讓孩子練習表達完整意思，不會悶着一肚子想說的話。
家長如要和孩子前往不宜大聲說話的地方，宜事先和她約法三章，例如有什麽事情，可在媽媽的耳邊輕輕說，孩子有三次機會說話，完了就要等到外面才可說，當媽媽豎起手指放嘴前，就必須馬上停止說話。孩子做到的話，要加以讚賞。父母平時亦應以身作則，教導孩子尊重他人。
對於愛說話的孩子，家長也要提供讓她表現的場合與時間，如在親子時光讓她先說每天最高興的事，從遊戲中學習輪流、等待、分享等社交技巧。
資料提供﹕兒童教育輔導員(註冊社工)馮敬詩
孩子開始掌握語言能力後，就會模仿他人的說話，也特別喜歡問這問那，喜歡不斷發問與不斷說話，但總是無法耐心等待，急着要發表意見。當孩子年紀還小，大人總是順着他們，甚至鼓勵她多說話；可是當她愈來愈過火，漸漸失控，無法分辨說話時機時，家長就要了解孩子的說話行為除了本身能力與個性之外，其實大部分都是受到家庭教育與環境影響，要她改變，便要透過教養來逐步調整與改善。
不懂時機 放任易變過火
由於此階段的孩子較自我中心，不懂觀察其他人的反應和感受，所以當他打斷他人說話或在不該說話時說話，大人要適時糾正，不要因年紀小而放任。
許多父母沒耐性聽完孩子的話就對他說：「我知道了！你不用說了！」這打斷孩子說話的行為，孩子也會模仿，因此父母應以身作則，要聽完、理解她的意思，讓孩子練習表達完整意思，不會悶着一肚子想說的話。
家長如要和孩子前往不宜大聲說話的地方，宜事先和她約法三章，例如有什麽事情，可在媽媽的耳邊輕輕說，孩子有三次機會說話，完了就要等到外面才可說，當媽媽豎起手指放嘴前，就必須馬上停止說話。孩子做到的話，要加以讚賞。父母平時亦應以身作則，教導孩子尊重他人。
對於愛說話的孩子，家長也要提供讓她表現的場合與時間，如在親子時光讓她先說每天最高興的事，從遊戲中學習輪流、等待、分享等社交技巧。
資料提供﹕兒童教育輔導員(註冊社工)馮敬詩
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