林泉忠﹕香港版 「野百合」學運

【明報專訊】歷史會這樣記述：一個15歲的少年，為拒絕「洗腦」，帶領其他中學生一起反對政府極力推動的「國民教育科」，隨後運動得到成千上萬的家長、大學生、一般市民的響應，經過在政府總部靜坐10天之後，成功迫使政府低頭，寫下香港公民運動史上的重要一頁。


此一幕，讓人想起22年前，同樣是千千萬萬的台灣大學生，在中正紀念堂廣場絕食靜坐，7天後學生代表被請進總統府，李登輝接納了學生的四大訴求，從而開啓了憲政改革，使台灣走向民主之路。此一學生運動，被稱為「野百合學運」。


「反國教科運動」的目標雖然不及「野百合」來得宏大，卻也是香港公民社會發展史上的里程碑。這次是繼2003年的「反23條」後，在涉及「一國」的議題上，香港市民透過「人民力量」，成功迫使政府讓步的另一次勝利。


話說回來，這場運動本身也是一場博弈，「學民思潮」成員斷不會料到會有今天的成果。與過去的抗爭方式有所不同的是，這次運動利用佔領政府總部，將之變為「公民廣場」，使運動在短時間內迅速結集了社會能量，將抗爭帶向高潮。此一模式，為未來香港的公民抗爭形式帶來新的思路。


隨着新一屆立法會選舉的落幕，香港正式步入「雙普選」的準備期。不難預測，在「真普選」的議題上，「一國」與「兩制」的角力還會繼續上演。


當年的「野百合」已是當下後民主時代台灣社會的中流砥柱，而迎來「普選」的5年後，如今「學民思潮」的黃毛小子也已是「亭亭玉立」的青年，肩負着優化香港公民社會的重任。今天的勝利，對他們而言，只是創建理想社會的開始。


作者是台灣中央研究院學者