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【明報專訊】穎：
家姐參加大學迎新營，沒時間回應這題目，老爸認為，是她的損失。
那天，我們一家到政府總部添馬公園，出席反國教音樂會。草地早已坐滿人，時晴時雨，連彩虹都加入了反洗腦的行列。 那時，三位學民思潮的同學，已經進行了超過48小時的絕食。音樂會結束前，10位人士，包括大學生、家長和兩位年過六十的退休教授和教師，宣布加入絕食行列。
老爸站在台前，專心聆聽他們的絕食宣言，心情沉重，熱淚盈眶。這是個什麼政府，迫得年過60的長者，迫得只有18歲的莘莘學子，自殘身體，迫使政府改變初衷。
絕食是溫柔而激烈的抗爭
穎，你知道絕食是什麼一回事嗎？23年前北京學生大規模絕食，救護車奔馳醫院和廣場，嗚嗚的警號聲，撕心裂肺，記憶猶新。
絕食是溫柔而激烈的抗爭，什麼方法都用盡了，最後才走到這一步。絕食不傷害別人，只傷害自己，迸發出來的力量很大。身體一天一天虛弱下去，感召愈多人，力量就愈集中，對當權者的壓力就愈大。絕食相當危險，會導致死亡，即使活下來，也可能對身體造成永久傷害。
反對洗腦國民教育，中學生絕食結束了，退休教授、老師，還有大學生、社工和媽媽接力加入，他們不少都撐不住，相繼退出，而又有其他人挺身而出。穎，你知道嗎？老爸並不贊成絕食，絕食是否有效，要看當權者有沒有丁點的文明質素和基礎。對麻木不仁，冷血無恥的政府，絕食是無效的。
穎，你非常關心反洗腦國民教育的新聞，不少網上消息和新動向，你比我知得更快，更了解。你這個中三學生，將我這個新聞老兵的觸覺比下去了。
新學期的第一天，你在fb下載了反洗腦教育的黑絲帶，打印出來，掛在書包上，你也替同學打印了一些，還興奮地告訴我，學校成立了校友關注組，監察有沒有推行洗腦教育。
穎，黃之鋒成立學民思潮，只比你大一兩歲，你積極關心身邊的事情，實在太好了。這個問題，太有切身關係了，你不可能只是冷眼旁觀。不要抱怨同學只顧讀書遊樂，不太關心時事，可以用你的熱情感動他們，跟他們探討。最重要的是獨立思考，不要人云亦云。學校的情况，多點告訴我，讓我們多了解，多討論。
老爸
………………………………………………………………………………
Hello Dad:
對於這個題目，實在有太多東西想說。
可能是因為政府官員在新聞裏的模糊回應和語言偽術成功地混淆我，說來有點慚愧，我才第一次認真地在網上搜尋關於國教科的資料。
我的立場是這樣的﹕我認同中國人需要認識和了解自己的國家，我反對的是現在政府推出的，那偏頗和控制情感的國民教育。那份課程指引是這樣說的，國民教育科五個範疇中，國家範疇的學習目標是﹕向國家不同領域的傑出人物借鏡，學習他們的品格情操，體會延續與承傳。原來國教科的學習目標只是學習中國什麼好什麼好，完全不用知道中國的知名人物犯過什麼錯；原來最基本的多角度思考我們已經不用再學了？這當然是洗腦！
第二點，我不認為國教科需要獨立成科。因為無論是小學的常識科、中文科，中學的中史科、公民教育、通識，全都包含了國教科裏所提及的個人品德、認識國家等的內容，我讀的小學也有教我們國旗、國歌的知識。新增設一科教學內容重疊的科目，只會令人猜測推行此科的目的。
至於官員們說什麼學校可以自製教材，說得很有彈性似的，但其實就算老師怎樣編教材也好，還不是要依照那偏頗的指引？官員們啊，我花了這麼多時間才釐清國教科的真面目，別再混淆我和香港市民了！
十分十分欣賞學民思潮，讓我們知道身為學生也應該關心四周發生的事，這也是我會出席反對國民教育科的集會的原因。
Wing
作者為資深傳媒人、關注時事，更關注兩個寶貝女兒
吳志森 samngx123@gmail.com
家姐參加大學迎新營，沒時間回應這題目，老爸認為，是她的損失。
那天，我們一家到政府總部添馬公園，出席反國教音樂會。草地早已坐滿人，時晴時雨，連彩虹都加入了反洗腦的行列。 那時，三位學民思潮的同學，已經進行了超過48小時的絕食。音樂會結束前，10位人士，包括大學生、家長和兩位年過六十的退休教授和教師，宣布加入絕食行列。
老爸站在台前，專心聆聽他們的絕食宣言，心情沉重，熱淚盈眶。這是個什麼政府，迫得年過60的長者，迫得只有18歲的莘莘學子，自殘身體，迫使政府改變初衷。
絕食是溫柔而激烈的抗爭
穎，你知道絕食是什麼一回事嗎？23年前北京學生大規模絕食，救護車奔馳醫院和廣場，嗚嗚的警號聲，撕心裂肺，記憶猶新。
絕食是溫柔而激烈的抗爭，什麼方法都用盡了，最後才走到這一步。絕食不傷害別人，只傷害自己，迸發出來的力量很大。身體一天一天虛弱下去，感召愈多人，力量就愈集中，對當權者的壓力就愈大。絕食相當危險，會導致死亡，即使活下來，也可能對身體造成永久傷害。
反對洗腦國民教育，中學生絕食結束了，退休教授、老師，還有大學生、社工和媽媽接力加入，他們不少都撐不住，相繼退出，而又有其他人挺身而出。穎，你知道嗎？老爸並不贊成絕食，絕食是否有效，要看當權者有沒有丁點的文明質素和基礎。對麻木不仁，冷血無恥的政府，絕食是無效的。
穎，你非常關心反洗腦國民教育的新聞，不少網上消息和新動向，你比我知得更快，更了解。你這個中三學生，將我這個新聞老兵的觸覺比下去了。
新學期的第一天，你在fb下載了反洗腦教育的黑絲帶，打印出來，掛在書包上，你也替同學打印了一些，還興奮地告訴我，學校成立了校友關注組，監察有沒有推行洗腦教育。
穎，黃之鋒成立學民思潮，只比你大一兩歲，你積極關心身邊的事情，實在太好了。這個問題，太有切身關係了，你不可能只是冷眼旁觀。不要抱怨同學只顧讀書遊樂，不太關心時事，可以用你的熱情感動他們，跟他們探討。最重要的是獨立思考，不要人云亦云。學校的情况，多點告訴我，讓我們多了解，多討論。
老爸
………………………………………………………………………………
Hello Dad:
對於這個題目，實在有太多東西想說。
可能是因為政府官員在新聞裏的模糊回應和語言偽術成功地混淆我，說來有點慚愧，我才第一次認真地在網上搜尋關於國教科的資料。
我的立場是這樣的﹕我認同中國人需要認識和了解自己的國家，我反對的是現在政府推出的，那偏頗和控制情感的國民教育。那份課程指引是這樣說的，國民教育科五個範疇中，國家範疇的學習目標是﹕向國家不同領域的傑出人物借鏡，學習他們的品格情操，體會延續與承傳。原來國教科的學習目標只是學習中國什麼好什麼好，完全不用知道中國的知名人物犯過什麼錯；原來最基本的多角度思考我們已經不用再學了？這當然是洗腦！
第二點，我不認為國教科需要獨立成科。因為無論是小學的常識科、中文科，中學的中史科、公民教育、通識，全都包含了國教科裏所提及的個人品德、認識國家等的內容，我讀的小學也有教我們國旗、國歌的知識。新增設一科教學內容重疊的科目，只會令人猜測推行此科的目的。
至於官員們說什麼學校可以自製教材，說得很有彈性似的，但其實就算老師怎樣編教材也好，還不是要依照那偏頗的指引？官員們啊，我花了這麼多時間才釐清國教科的真面目，別再混淆我和香港市民了！
十分十分欣賞學民思潮，讓我們知道身為學生也應該關心四周發生的事，這也是我會出席反對國民教育科的集會的原因。
Wing
作者為資深傳媒人、關注時事，更關注兩個寶貝女兒
吳志森 samngx123@gmail.com
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