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【明報專訊】兒子升中二，本來已放手讓他多點自理學習，奈何他個性懶散，每件事情只抱着玩樂的態度。例如打籃球表現不錯，老師推薦他進校隊，但他討厭守紀律操練，覺得捱罵沒臉，於是退出了；我覺得他有興趣有潛質，就是怕吃苦，讀書也總是挑易的來念，如何令他明白積極向上才能成功呢？
每個孩子的性格氣質皆不同。這個少年人似乎比較怕困難、辛苦，也怕承擔責任所帶來的要求和壓力，希望開心隨意過日子。身為父母，必須明白孩子長大後要放手，讓他學習獨立自主才是正確的成長方向。
給予期望 提供引導
放手的意思就是要讓孩子為自己訂下計劃、選擇和行為負責，但同時父母仍可對子女的行為水平表達出合理的期望。父母在子女未成熟前，仍需為他們提供引導。例如，父母可清楚表達對子女學業方面的期望，包括準時上學、認真學習、完成作業、充分預備考試等。
父母可表達對他們參加課外活動的期望，例如希望他在課餘有一兩項興趣活動。一旦選擇了自己喜歡的活動，就要堅持完成一個階段，例如一個學年。如果孩子能做到，父母就不需時刻干涉他的生活時間表；倘若他未能做到或遇上困難，父母就要跟他探索事情的原因和如何走出困局了。
達標可增信心
對於較易退縮的孩子，清晰明確的目標會有助他把理想付諸行動，克服散漫、好逸的態度。要注意的是，樹立目標須切合實際，不要訂得太高太遠，目標可分短中長期，短期計劃應具體、可實踐，孩子完成目標可體驗滿足感和成功感，增加他們日後克服困難的決心和信心。達標後，亦應對他有適當獎賞，以示鼓勵。
資料提供﹕心窗身心發展輔導中心輔導及培訓總監梁倩君
每個孩子的性格氣質皆不同。這個少年人似乎比較怕困難、辛苦，也怕承擔責任所帶來的要求和壓力，希望開心隨意過日子。身為父母，必須明白孩子長大後要放手，讓他學習獨立自主才是正確的成長方向。
給予期望 提供引導
放手的意思就是要讓孩子為自己訂下計劃、選擇和行為負責，但同時父母仍可對子女的行為水平表達出合理的期望。父母在子女未成熟前，仍需為他們提供引導。例如，父母可清楚表達對子女學業方面的期望，包括準時上學、認真學習、完成作業、充分預備考試等。
父母可表達對他們參加課外活動的期望，例如希望他在課餘有一兩項興趣活動。一旦選擇了自己喜歡的活動，就要堅持完成一個階段，例如一個學年。如果孩子能做到，父母就不需時刻干涉他的生活時間表；倘若他未能做到或遇上困難，父母就要跟他探索事情的原因和如何走出困局了。
達標可增信心
對於較易退縮的孩子，清晰明確的目標會有助他把理想付諸行動，克服散漫、好逸的態度。要注意的是，樹立目標須切合實際，不要訂得太高太遠，目標可分短中長期，短期計劃應具體、可實踐，孩子完成目標可體驗滿足感和成功感，增加他們日後克服困難的決心和信心。達標後，亦應對他有適當獎賞，以示鼓勵。
資料提供﹕心窗身心發展輔導中心輔導及培訓總監梁倩君
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