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【明報專訊】女兒內向、愛乾淨，小學讀女校，今年升中獲派男女校，是所不錯的學校，但女兒剛上學就天天投訴，覺得男孩子好臭，又不習慣同學講粗口，還有校長、主任總在四處巡視，向新同學問長問短。我已告訴她不能轉校，也明白她較「奄尖」，但心裏希望她能盡快適應學校生活，應該怎樣協助她呢？
升上中學，對孩子來說轉變極大，這女孩的反應頗為典型：面對一個嶄新的學習環境、陌生的校園文化，還有粗線條的男生……對開始進入青春期，對本身及異性身體好奇、重視自我形象及友伴的孩子來說，壓力可謂不少。例如自己的裙子歪了，在女孩中笑笑就完，但若有男同學在場，就可能令她難過一會兒了；又例如別人一句戲言：「你跟他坐一起」，也會令她敏感地坐立不安好幾天。她能向媽媽傾說部分感受，其實是好事。
耐心聆聽齊思考
孩子在適應期較為敏感，反應也強烈，媽媽面對訴苦的女兒，要耐心聆聽她的感受，嘗試理解她的困惑，不要否定或輕視她，嘗試提出不同角度讓她思考，例如認同她說的臭汗味和粗口令人覺得不整潔和粗魯，然後跟女兒一起思考：叫男孩別動可能嗎？抑或是保持課室空氣流通，或用手帕能改善一下嗎？至於老師們和新同學談話，內容是什麽？態度是嚴肅還是友善呢？
引導孩子把目光拉闊一點，想出一兩個解決、減輕目前困擾的方法，讓孩子有所啟發，都有助她在新環境找到出路。
另一方面，家長對新學校的教育理念、學習氣氛也要重新理解，譬如校長、主任四處巡視找新同學攀談，為何孩子認為是「盤問」呢？新同學友善嗎？愈能具體掌握孩子面對的改變，愈能理解她需要的支援，有效疏導她的不安。
資料提供﹕兒童教育輔導員（註冊社工）馮敬詩
升上中學，對孩子來說轉變極大，這女孩的反應頗為典型：面對一個嶄新的學習環境、陌生的校園文化，還有粗線條的男生……對開始進入青春期，對本身及異性身體好奇、重視自我形象及友伴的孩子來說，壓力可謂不少。例如自己的裙子歪了，在女孩中笑笑就完，但若有男同學在場，就可能令她難過一會兒了；又例如別人一句戲言：「你跟他坐一起」，也會令她敏感地坐立不安好幾天。她能向媽媽傾說部分感受，其實是好事。
耐心聆聽齊思考
孩子在適應期較為敏感，反應也強烈，媽媽面對訴苦的女兒，要耐心聆聽她的感受，嘗試理解她的困惑，不要否定或輕視她，嘗試提出不同角度讓她思考，例如認同她說的臭汗味和粗口令人覺得不整潔和粗魯，然後跟女兒一起思考：叫男孩別動可能嗎？抑或是保持課室空氣流通，或用手帕能改善一下嗎？至於老師們和新同學談話，內容是什麽？態度是嚴肅還是友善呢？
引導孩子把目光拉闊一點，想出一兩個解決、減輕目前困擾的方法，讓孩子有所啟發，都有助她在新環境找到出路。
另一方面，家長對新學校的教育理念、學習氣氛也要重新理解，譬如校長、主任四處巡視找新同學攀談，為何孩子認為是「盤問」呢？新同學友善嗎？愈能具體掌握孩子面對的改變，愈能理解她需要的支援，有效疏導她的不安。
資料提供﹕兒童教育輔導員（註冊社工）馮敬詩
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