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【明報專訊】8歲念小二的兒子很活躍，經常玩到一身臭汗。返學兩星期以來很不開心，因為班上的女孩都嫌他臭，排斥他，還取笑他。 我叫他在背部墊上毛巾，他說這會令他感到更熱更多汗。我想向老師投訴，兒子就哭着說不好，請問應如何處理此事？
這時期孩子的確喜歡玩耍，活動量大，自然出汗較多，有體味也可以理解。而學校就像一個小社會，孩子們要學習與人相處的技巧，包括包容短處，若小朋友之間出現排斥，我們不單擔心傷害小朋友的自尊，也涉及引導一眾孩子建立同理互諒的品德，是不能忽視的問題。
先請班主任協助觀察
孩子願意說出感受，當然要正視。家長可以先了解小朋友在學校的整體生活情况﹕例如他的儀容，除了汗味，還有其他問題嗎？說話態度如何？在學校和哪些人玩？與同學相處時的感覺如何？家長也可與老師溝通，了解孩子的社交技巧及人際關係整體表現。
要注意，現階段家長是希望了解孩子在校內的事情，而並非投訴；是希望請班主任留意、協助觀察。若發現同學們確因孩子汗味而出言排斥，班主任可以循循善誘學生們接納對方不足、欣賞對方優點；若發現是孩子過於敏感、或在人際關係技巧上出現問題，也可與家長詳談，以及讓孩子參加一些社交學習小組，助孩子跨越障礙，達到全人健康成長的目標。
投訴令孩子對立更複雜
若現在只聽孩子一面之辭，便以投訴的態度處理這事，其危險不但在於令孩子們都被標籤成「闖禍」，而且一下子把孩子和同學分成對立兩派，令事情更複雜。因此家長可私底下找老師，訴說自己的擔心，並請老師協助，一來可從實情了解，也可達到保護孩子的目標。
資料提供﹕浸信會愛羣社會服務處高級督導主任李潔露
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