個案分享﹕兒子學琵琶 不怕冷門隨他試

【明報專訊】家長大多替孩子揀學鋼琴、小提琴等西樂， 鮮有鼓勵孩子學習中樂。何媽媽屬少數，儘管她喜歡西樂、懂彈琴，但依然讓兒子澤龍按興趣選擇學琵琶和中國鼓。何澤龍（11歲）就讀英華小學六年級，現時是校內中樂團彈撥部首席兼團長及鼓隊隊長。


媽媽表示，她從未刻意讓兒子從小學習樂器﹕「他在幼稚園時沒學樂器，因為我曾學琴，知道太小學琴很難，直至升上小學才讓他學樂器。英華鼓勵學生『一人一樂器』，當時老師向學生展示不同樂器，又邀請專業的音樂導師或高年級學生示範演奏，讓學生聽不同的樂器音色，找出感興趣的樂器。老師亦會看學生的手指長短、嘴形等，來評估他們適合學什麼樂器。當時老師評估兒子適合琵琶、小提琴和單簧管。」澤龍表示很喜歡琵琶，當時媽媽雖持開放態度，但仍擔心男生學琵琶很罕見，而且樂曲不及西樂有很多熟悉的兒歌，此外，全校只有2人學琵琶，媽媽怕兒子生厭、學不來，不過，當時學校推廣中樂，學生有免費樂器，再加上兒子喜歡，她便讓他嘗試。


專注一樂器 將來舉一反三

由於兒子十分喜歡琵琶，在學校學習一年後，何太安排他在校外繼續學習，澤龍去年考獲北京中央音樂學院五級試，以及得到2012校際音樂節琵琶初級組亞軍。今年暑假他代表香港到日本交流，亦帶同琵琶到當地表演，台下反應熱烈。澤龍小一時加入校內的中國鼓興趣班，沒參加考試，純為興趣。其後，他入選校隊，甚至到過北京中央音樂學院及山西絳州鼓樂藝術中心訓練基地進行鼓樂交流和訓練。


一直以來，何媽媽從不視學樂器為澤龍升學加分的工具，她只着重培養兒子的全面發展，讓他主力學習一項運動、一項樂器、一個興趣班。「我認為家長可以擴闊孩子的音樂視野，接觸中西樂，帶小朋友聽古典和流行音樂，培養他對音樂的熱誠，讓他明白玩音樂要先感動自己才可感動別人。如果他能在小學階段建立良好的學習態度和掌握一定的專業技術，上中學或大學時便可隨心所欲。」琵琶屬於彈撥樂器，媽媽深信待兒子考獲7、8級時，如果再想學習其他彈撥樂器，如阮、古箏，甚至結他等，均會較易掌握。