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【明報專訊】長達3個月的國教科爭議成為梁班子上任百日期間的「負資產」，昨終在政府宣布擱置國教科課程指引暫告一段落。據了解，委員會本應在上次會議通過擱置課程，最終因字眼問題無法達成共識。其後委員會主席胡紅玉汲取經驗，會前先將昨日發表的聲明草稿交委員過目，並在聲明中闡明「擱置」定義，委員會昨遂通過擱置指引，成功拆彈。
失效無定義 憂開科違規
委員會9月27日舉行長達5小時會議，焦點之一，在於如何表述課程指引，但無達到共識，最終胡紅玉一錘定音，以「失效」來形容指引。資小校長會主席、教聯會黃楚標學校校長兼委員梁兆棠表示，「失效」一詞令他感到不安和震驚。他說，該校本學年已參考課程指引設國教科，「但當時沒有為失效下定義，擔心學校參考指引開科違規，對『失效』一說感震驚」。
胡紅玉昨先草稿供參考
另方面，教育局常任秘書長謝凌潔貞及多名委員，堅持修訂後的課程指引沒有問題，謝更一度因此感觸落淚，令當日會議無法達成共識。另一委員、觀塘區家長教師會聯會主席奚炳松透露，會前胡紅玉先將聲明草稿交委員參考，內容包括「擱置的定義」，昨在會上最後修訂。委員會副主席李焯芬、中大文學院院長梁元生、行政長官卓越教學獎教師協會代表謝小華昨雖缺席會議，但會前透過電郵同意聲明內容。
梁兆棠稱，現時委員會以英文「shelve（擱置）」解釋指引，使他毋須擔心違規問題，相信是最為學界接受方法，未來，官方只需加強內地交流、考察已經足夠。他認為事件適逢新政府上場，加上反對聲音與以往不同，政府、學校缺乏處理經驗，在各種因素下，爭議愈演愈烈，政府應視今次事件作「練習」，學習如何面對公民社會。
明報記者
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