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【明報專訊】穎﹕
老爸14、15歲讀中三、中四的那些年，已是接近四十年前的事，記憶非常模糊。我讀男校，每天放學後，都和同學踢西瓜波——紅白相間的塑膠足球。操場旁邊是學校的教堂，鑲滿特色別致的彩色玻璃，相當貴重，曾經有腳法了得的同學，用威力強大的皮球打爛了好幾塊教堂玻璃，自此以後，就嚴禁在操場踢皮球，要踢，只能踢膠波。
人人皆有其位
老爸的初中年代，無憂無慮，同學家庭背景差距不大，無分彼此，打成一片。當然有成績出色科科一百分的同學；有超高藝術天分唱歌結他樣樣精；也有語言天才，懂得多種外語；有口才了得的辯論常勝將軍；也有領導才能出眾的天生領袖……各擅勝場，每人都有自己的位置。
老爸當年瘦弱矮小，不夠力氣，跑起來也不夠快，足球當然踢得不好，音樂、語言天分欠奉，辯才相當普通，也沒有什麼領導才能，成績只屬中下。在老師和同學眼中，除了比較多言反叛和不聽話引起注意外，一點都不出眾，說白點，中學時期，老爸是一個找不到自己位置的普通年輕人。
穎，如果你問我，當時感覺怎麼樣呢？有沒有因此而不開心？有沒有覺得苦惱？老爸很努力回想，都無法記起什麼。男孩子可能就是這樣，傻頭傻腦，很快就過去，跟同學踢膠波，出一身臭汗，什麼煩惱都忘得一乾二淨。
女孩子當然有所不同，比較敏感，比較在意別人眼中的自己。為什麼我結他彈得不好？又缺乏音樂天分？球又打得不怎麼樣，總是不被重視？群體活動又表現得不夠出色。家姐又好像做什麼都做得不錯的，難免有壓力吧。
性格使然 當副手更自在
穎，無論在學校、社會，甚至家庭，每人都有自己獨特的角色。老爸和媽咪，在大學也熱中學生會、學生報的工作。但我們都只當副手，擔任輔助的角色，從沒做過領頭人。
我們做副手，可能跟能力有關，覺得這個角色比較勝任，更大的可能，是性格，認為執行比決策，更適合自己，感到更自在，自然而然地做了這樣的選擇。
好比球隊，有人做前鋒，有人當後衛，因為球技或其他原因，可能一時入不了正選，當然不是味兒，但這是否表示，自己在球隊裏一點重要性都沒有？這也未必，例如訓練時可以擔當某些角色，可發揮提高士氣作用。可以做什麼，視乎當時的需要，也要看你有多投入和多努力。
還在探索期的年輕人，希望盡快確定在成長期中的角色和位置。屢試屢敗，屢敗屢試，一時找不到，不要緊，慢慢來，別心急，時間還多着呢，沒有什麼大不了。今天在這裏找不到自己的角色，耐心一點，說不定明天換個位置，角色就會出現。
老爸
………………………………………………………………………………
Dad﹕
我最近就是正正在煩惱這個問題啊，你是怎麼知道的？
我是這樣想的﹕我並不是要求所有方面都表現出色，但是，但是有一方面，就只是一方面比別人卓越，難道這要求很高嗎？（天啊，這麼私人的胡思亂想我真的要說出來嗎？）為何我學的東西有很多，可是都做得不太好？
從正面來看，我看到的往往是結果。看到別人射球狠而準，就覺得為什麼大家的年齡差不遠，怎麼我就沒天分？我也有認真練習，怎麼我就不及他？可是忽略了別人一直以來的努力，我認為自己已經夠努力了，可是不知其實其他人比自己花了更多的時間練習。有沒有天分不可以是借口，多少耳熟聞詳的名句告訴我們，其實努力可以補夠一切天分上的不足。
成長很煩呢！
Wing
作者為資深傳媒人、關注時事，更關注兩個寶貝女兒
吳志森 [email protected]
老爸14、15歲讀中三、中四的那些年，已是接近四十年前的事，記憶非常模糊。我讀男校，每天放學後，都和同學踢西瓜波——紅白相間的塑膠足球。操場旁邊是學校的教堂，鑲滿特色別致的彩色玻璃，相當貴重，曾經有腳法了得的同學，用威力強大的皮球打爛了好幾塊教堂玻璃，自此以後，就嚴禁在操場踢皮球，要踢，只能踢膠波。
人人皆有其位
老爸的初中年代，無憂無慮，同學家庭背景差距不大，無分彼此，打成一片。當然有成績出色科科一百分的同學；有超高藝術天分唱歌結他樣樣精；也有語言天才，懂得多種外語；有口才了得的辯論常勝將軍；也有領導才能出眾的天生領袖……各擅勝場，每人都有自己的位置。
老爸當年瘦弱矮小，不夠力氣，跑起來也不夠快，足球當然踢得不好，音樂、語言天分欠奉，辯才相當普通，也沒有什麼領導才能，成績只屬中下。在老師和同學眼中，除了比較多言反叛和不聽話引起注意外，一點都不出眾，說白點，中學時期，老爸是一個找不到自己位置的普通年輕人。
穎，如果你問我，當時感覺怎麼樣呢？有沒有因此而不開心？有沒有覺得苦惱？老爸很努力回想，都無法記起什麼。男孩子可能就是這樣，傻頭傻腦，很快就過去，跟同學踢膠波，出一身臭汗，什麼煩惱都忘得一乾二淨。
女孩子當然有所不同，比較敏感，比較在意別人眼中的自己。為什麼我結他彈得不好？又缺乏音樂天分？球又打得不怎麼樣，總是不被重視？群體活動又表現得不夠出色。家姐又好像做什麼都做得不錯的，難免有壓力吧。
性格使然 當副手更自在
穎，無論在學校、社會，甚至家庭，每人都有自己獨特的角色。老爸和媽咪，在大學也熱中學生會、學生報的工作。但我們都只當副手，擔任輔助的角色，從沒做過領頭人。
我們做副手，可能跟能力有關，覺得這個角色比較勝任，更大的可能，是性格，認為執行比決策，更適合自己，感到更自在，自然而然地做了這樣的選擇。
好比球隊，有人做前鋒，有人當後衛，因為球技或其他原因，可能一時入不了正選，當然不是味兒，但這是否表示，自己在球隊裏一點重要性都沒有？這也未必，例如訓練時可以擔當某些角色，可發揮提高士氣作用。可以做什麼，視乎當時的需要，也要看你有多投入和多努力。
還在探索期的年輕人，希望盡快確定在成長期中的角色和位置。屢試屢敗，屢敗屢試，一時找不到，不要緊，慢慢來，別心急，時間還多着呢，沒有什麼大不了。今天在這裏找不到自己的角色，耐心一點，說不定明天換個位置，角色就會出現。
老爸
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Dad﹕
我最近就是正正在煩惱這個問題啊，你是怎麼知道的？
我是這樣想的﹕我並不是要求所有方面都表現出色，但是，但是有一方面，就只是一方面比別人卓越，難道這要求很高嗎？（天啊，這麼私人的胡思亂想我真的要說出來嗎？）為何我學的東西有很多，可是都做得不太好？
從正面來看，我看到的往往是結果。看到別人射球狠而準，就覺得為什麼大家的年齡差不遠，怎麼我就沒天分？我也有認真練習，怎麼我就不及他？可是忽略了別人一直以來的努力，我認為自己已經夠努力了，可是不知其實其他人比自己花了更多的時間練習。有沒有天分不可以是借口，多少耳熟聞詳的名句告訴我們，其實努力可以補夠一切天分上的不足。
成長很煩呢！
Wing
作者為資深傳媒人、關注時事，更關注兩個寶貝女兒
吳志森 [email protected]
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