調查﹕一成校得一Wi-Fi點

【明報專訊】團體「電子學習聯盟」調查顯示，超過八成受訪學校認同電子學習可提升教學質素，但同時有八成學校課室的Wi-Fi設備未能作全面電子學習用途，逾一成學校的校園僅得教員室或特別室設Wi-Fi。聯盟建議政府撥款4億幫助全港中小學發展網絡基建。


僅教員室特別室有Wi-Fi

聯盟於今年4至5月，以網上問卷形式訪問188間學校的校長、教師或資訊科技技術員，約佔全港兩成學校。調查顯示有校園網絡覆蓋欠佳，逾一成受訪學校僅有一處地方有Wi-Fi覆蓋，主要是教員室或特別課室，無法支援課室的電子學習。


另外，受訪學校只有約34％課室擁有支援10部或以上平板電腦連接Wi-Fi的基本要求，45％學校的電腦機齡超過5年。


團體倡撥4億助校建網絡

聯盟主席黃岳永建議用BYOD（Bring your own device）的方式，即願意參與電子學習的學生自費購買平板電腦，或學校以分組形式提供平板電腦而非一人一機，來解決成本問題。黃又建議政府撥款4億為全港學校裝置基本網絡建設，平均每間學校40萬元，可供全校兩成學生同時使用。


調查亦顯示，82％學校認為電子學習能改變現時以教師為中心的教學模式，轉為以學生為中心，並提升教學質素，同時有65％學校認為電子學習可改善學習差異。黃岳永解釋，實行電子教學後，學習的媒介不再是教師和黑板，教師擔當引導和支援的角色，可按照學生不同水平施教，比傳統教學靈活，亦有助為特殊學習需要學生制訂定個別教學方針。