教師﹕課堂出題即場答防作弊

【明報專訊】閩僑中學中文科主任蔡子培表示，只要教師並非預先告知學生校本評核的題目，並要學生即場限時完成，便可預防學生抄襲。他認為，教師要認出涉嫌抄襲的報告根本不難，只要憑日常對學生的觀察，便可分辨出答案水平與學生平日的不同，毋須軟件輔助。


蔡子培說，其任教的學校，僅會通知學生何時評核，而不會透露考題。該校今年於評核時，先播放電視台的《星期日檔案——港男畮鉹k》節目，然後再發放題目，要學生一小時內評論節目中所說現今男女地位與中國古代的分別，令學生無法事前準備資料回答，杜絕作弊。


日常觀察可知水平 毋須軟件

即使出現抄襲，蔡子培認為，教師憑着對學生能力的認識，理應可分辨出涉抄襲的報告，不必使用大學級的抄襲分辨軟件。


他稱，曾有學生交出與平常寫作水平不符的報告，他對此感到懷疑，於是將報告內一些「精句」放上搜尋器，便找出了原文，確認該學生涉及抄襲。


他批評今次出事的教師責任大，認為該教師既無把好關，又沒查清楚涉案學生是否抄襲及作跟進。