所有孩子皆可教

【明報專訊】李麗梅博士現為香港浸會大學持續教育學院幼兒及基礎教育學部高級講師，從事教育工作10多年，由「曳仔學校」到「資優教育組」，接觸過無數不同類型的學童。《天下無不可教的孩子》裏有20多個不同背景的孩子故事，是她任職中學老師期間的一些經驗結集。「當時，我的學生在成績和家庭背景上，也屬於弱勢的一群，我當時亦是輔導老師，在處理學生個人情緒、社交或學業等問題時，體會到老師或家長教導孩子的基本原則，例如要跟他們建立良好的關係、給他們造就成功感等，從而協助他們重新出發。」


李麗梅有兩個孩子，分別為14及13歲，正處於反叛年齡。女兒有時會用試探口吻問一些很奇怪的問題，她會先向女兒表示明白，再慢慢地跟她詳細討論。「有時孩子的問題表面可能跟背後的意思有很大距離，如果家長一早關上溝通大門，便再也無法去了解和幫助他們。」


書名﹕天下無不可教的孩子

作者﹕李麗梅

出版社﹕皇冠

書展攤位﹕

Hall 1B-B02至B20, 1B-C01至19

定價﹕$108，書展價$86.4

親子難題

問﹕假如兒子表示畢業後什麼都不做，只想留在家中做宅男。你會如何應對？


答﹕縱然聽到這樣的話，我心裏會涼了半截，但也不會一口拒絕或反對，也不會追問原因。即使我不贊成，也會表現出明白。「好啊，就請你去做吧。」孩子看到你沒有反對，可能會進一步表達出他背後的想法，到時大家再慢慢傾談。


問﹕孩子看到好友偷錢，但因為不想失去這個好友而沒告發他。你會告訴孩子應怎樣做？


答﹕其實他們一早已知道該如何處理，只是一時間不知哪種做法較恰當。孩子已經10多歲，大可用引導的方法跟他們談，例如請他形容與這個同學的關係、怎樣撞破他偷錢、覺得怎做才對同學最好等。過程中，他能夠自己去思考判斷。