啟導站﹕關鍵還是審題

【明報專訊】清代文藝評論家李漁說，寫文章只有「袖手於前，始能疾書於後」。所謂的「袖手」，指的是審題、構思。要使文章切題，達到及格的要求，關鍵還是審好題目。

我們面對一篇命題作文時，首先要領悟命題者的意圖，要設法投其所好。每一回作文的題目，每每滲透着命題者的主觀意圖。我們作文時，摸清這種「意圖」是至關重要的。

例如作《補鞋記》一文，命題者要我們敘述一次補鞋的經歷，描述補鞋的前前後後過程，重點是一個「記」字。這時候，你在文中若穿插「茶餐廳搬遷」、「中年男人擦鞋」什麼的，那就有點「跑題」了，因為命題者不想看到這類與「補鞋」無太大關聯的內容。

又例如寫「懷舊」的散文，命題者是想讓我們借景借事借物，來抒發對昔時昔日一種依依不捨的情懷。你若用三言兩語的對話來記述一家茶餐廳搬遷了多年，路人為此若有所失時，似乎就不符合命題者的「意圖」了：因為命題者想看到的是路人為何「若有所失」、那家茶餐廳值得人們深深懷念的究竟有哪些特色等等。

因此，我們審題時，一定要據實探虛，思索內涵，令作文與命題者的意圖基本脗合。當你摸清了命題者的「意圖」後，就要緊緊圍繞「意圖」而展開，其實這個「意圖」，也就是我們常常掛在嘴邊的「主旨」和「立意」。

■文評人

葛雋，從事教育工作，業餘愛好寫作。多年來和本港多家出版社合作，撰寫禪系列叢書、心靈勵志系列叢書、幽默笑話及校園小說。