【明報專訊】上月《施政報告》提出2013年在全港中小學設《基本法》校內考核試，引起教育界廣泛爭議。教育局基本法教育網已備有基本法選擇題試卷供學校下載，本報邀請約60名高中生試做，他們平均取得70分，涉及內地政府的硬知識出錯較多，不少問題如「基本法共有多少條條文？」亦要求學生死背。教師及立法會議員試做後批評題目只要求「死記硬背」，對理解一國兩制無幫助。
教育局發言人回應，未來的基本法試題庫仍在籌劃階段，當局會引入多樣化題目，除多項選擇題，也設有開放式思考題目，助教師評估學生對知識和概念的掌握，正式試題庫預計明年初試行。
教局：正式將納開放式思考題
現時官方基本法教育網站已有不少基本法教材，除互動網站和知識分享外，亦備有一份有50條多項選擇題的試卷供學校使用。本報節錄當中30條題目，邀請港島名校聖若瑟英文書院約60名新高中二學生在未經溫習下試做，以了解考題的水平和適用程度。
結果學生平均取得約70分，答錯9條，最優異學生只答錯兩條，最低分的則答錯19條。結果顯示學生多對本港常識題瞭如指掌，如理解回歸後廉政公署須向特首負責、駐港解放軍不會干預香港事務等。
名校生試做 平均70分
不過，試卷有逾三分之一關於內地部門知識，甚至要求死背條文出處的硬知識（見圖），當中答錯最多的題目是「基本法共有多少條條文？」，學生需在160、180及220中選取答案，結果逾七成學生答錯。部分學生不懂答案唯有「亂撞」，亦有人在選擇題旁邊寫上個人觀點和對條文的疑惑等。
張文光：考「死知識」無意思
此外，本報邀請議員和教師試答，身兼教協副會長的張文光只用了4分鐘便完成30題，答錯一題。他認為，基本法考題對立法會議員來說是普通「常識」，但背誦題目居多，對一般市民、中學生來說屬於「死知識」，考來無意思，「知答案而不知背後精神，等如相忘於江湖」。
李慧琼：認識基本法合情合理
同樣答錯一題的民建聯立法會議員李慧琼認為，基本法理應納入課程範圍，她更以過往於天主教學校讀書的經驗作例子，「我還記得聖母經和天主經，是因為小時候定期讀，作為中國人，認識國歌和基本法也是合情合理，所有學生應對自己國家體制有基本知識。」她補充，基本法是落實一國兩制的重要文件，建議當局在選擇題外加入與基本法有關的時事題，讓學生表達意見，訓練思考。
明報記者 鄭穎瑩 彭美芳
