收窄問題範圍 深入採訪

【明報專訊】採訪工具齊備，但不代表可以立即外出訪問，採訪前還有很多準備工夫要做。首先要蒐集資料，如做人物專訪，可先透過報章、雜誌、學校慧科新聞網（Wiser）等渠道蒐集受訪者資料。校記亦可善用電視台訪問片段、YouTube等多媒體資料，觀看節目了解受訪者的背景，更可在訪問前先「認樣」。

訪問前先「認樣」

如果寫專題報道，蒐集資料的步驟更為重要。專題報道可借時事熱話或其他新聞點子入題，但校記進行專題採訪時，很易犯上「題目太廣」的問題，故訂好大題目後，須把題目範圍收窄，假設校記想探討香港的體壇發展，可再收窄探討特定範疇，如「政府如何支持運動員訓練」、「市民使用公共體育設施的情况」等，然後再循相關方向蒐集合用資料。

對要採訪的人或事件有較深入了解後，就可擬定問題。擬定問題時要兼顧六何，即何時（when）、何地（where）、何人（who）、何事（what）、何故（why）及如何（how），確保從採訪中取得全面資訊。撰寫報道時或需引用網上資料，然而網上不少資料未經核實，若對「似真還假」的資料存有懷疑，最好不要寫在報道之中，避免誤導讀者。