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【明報專訊】對於被資深護士批評「手腳慢」及工作態度欠佳，有準畢業護士亦承認院校教學相對着重理論，臨牀經驗培訓較弱，但相信只要多實習，亦能夠熟能生巧，強調對工作一樣有熱誠，有信心能改變資深護士對新生代的看法。
課程重理論 打針會手震
現時一般大學護理系課程都較着重傳授理論知識，一般在首一至兩年，實習只佔全年約3星期，真正接觸病人機會不多，到大學四年級才有機會整個學期實習。理工大學護理系4年級生鄺嘉欣直言，這種教學「有好有唔好」，「好的就是，你會知道每件事背後的醫學原理，但會缺少了臨牀經驗，我們實習時對病人，傷口有圓、有方，甚至傷口內有條管，但書裏就學不到這些，打針打不慣，亦會有時手震」。同學區偉淳亦指出，以前醫護學校是學徒制，學的不單是技巧，還有態度和文化，但現在護士實習則較重技巧學習。
公院護士忙 難分身教導
嘉欣認為，兩種學習模式其實沒有優劣之分，能否成為專業護士，取決於學生心態，「以照顧病人為己任，就會努力去學，去試，令自己熟能生巧，當我做多幾年，自然也不用別人帶領工作，但始終臨牀實戰經驗需要累積」。
曾到過多間公立和私立醫院實習的嘉欣直言，過去實習時，資深護士也經常提點後輩，但公院和私院文化不同，「私家醫院護士可以不用太匆忙，病人付錢是想要優質服務，（資深同事）可以多花時間教導實習生，但公院護士要一對十幾個病人，未必經常教我們，而且我們有時工作速度較他們慢，令他們不能準時收工，少不免有少許摩擦。」
偉淳指出，畢業生在學時實習或許未足夠，但不少同學能通過訓練，也顯示出對職業的熱誠，「部分人會視護士為終生職業，除了薪酬較理想，也因為協助病人康復的滿足感難以形容」。
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