賣旗﹕

【明報專訊】羅穎思（Jenny）16歲 積極參與青協、浸信會愛群社會服務處等社會機構的募捐活動，2007年參加兒童議會，2009年跟隨聯合國兒童基金會探訪尼泊爾。 賣旗觀察社會 浸信會愛群社會服務處的賣旗活動在早上8時開始，儘管長時間拿着籌款袋很疲累，但在金鐘及灣仔賣旗的Jenny堅持不把它掛在肩上，因為「對捐款者不便」。每次有人捐款，她都恭恭敬敬提起籌款袋，讓捐款者不用彎腰捐款。經過4小時的努力，Jenny拿着沉甸甸的籌款袋，把它交到收集中心。 「我今天的最後6張旗紙，賣了半小時，眼見途人都貼了旗紙，或別人不理睬我，我便會沮喪。就在這個看似簡單的義務工作中，我要懂得堅持。」於Jenny而言，賣旗不僅是籌款活動，也是觀察社會的機會。 經驗豐富的她，分辨路人有否捐款意欲時，會留意路人的表情，她以往不會着沒多笑容的路人買旗，認定他們不會願意，但後來她改變了這個想法。「不要因人家的外表而不叫他買，有時我問他們買旗與否，他們會拿錢，但我不叫他們一定不會買，所以賣旗真的要主動。」Jenny指遇到內地遊客，明白內地較少類似的籌款模式，都會特別用心講解籌款目的，讓遊客放下認為「籌款是騙人」的戒心。 社會服務到「其他學習經歷」 Jenny又觀察到，「九成帶着孩子的父母都會買旗」，父母通常會把錢交給孩子，讓他們投錢。「這是很好的教育，自小培養善心，香港的公益事業便可以延續下去。」 新高中學制下，社會服務是「其他學習經歷」的範疇之一，Jenny坦言部分同學在課程要求下做義工，「有些人會問為何要做義工？何不用這些時間睡覺、打機？雖然他們背後可能是為了成績，但我看到他們享受做義工的過程，由以前不想做義工，變成主動報名參與，這是很大的轉變。」 訪問當天正值中學考試時期，參與賣旗的學生也減少了。她表示，青年易受朋輩影響，「如果我們整班都去賣旗，只有你一個不賣，便會很突兀嘛！」她又說，青年害羞、怕蝕底，往往不敢踏出做義工的第一步。「當服務新移民、少數族裔時，普通話、英語要說得好，青年可能害羞，不敢多溝通，這是較大的障礙。」