殘障生會考苦讀 避轉制免難適應

【明報專訊】當殘障生遇上末屆會考，便要憑加倍毅力及樂觀思想，迎接人生挑戰。屬「七星仔」的應屆會考生尹尚賢，因早產令大腦麻痹，自出生便以輪椅代步，記憶力較正常人差，但一直深信「天生我才必有用」，曾連續溫習16小時，只盼直升中六，避免會考失手須轉讀新高中，面對通識和文憑試等適應問題。特殊校設通識補習班還有半個月便會考放榜，不少末屆考生正煩惱一旦考試失手時，應否轉讀新高中課程。為特殊學生提供教育的甘迺迪中心計劃為10多名應屆考生提供新高中銜接班，包括簡介新高中課程，以及講解通識科的獨立專題探究等，協助考生轉制。甘迺迪中心校長張志安接受本報訪問時說﹕「我校多是肢體受傷的學生，大腦亦受損，例如大腦麻痹，他們的記憶力較差，學習新高中課程的限制也比主流中學多。」該校新高中課程統籌趙志堅表示，自中五生完成會考後，學校向他們介紹新高中課程，並重點為他們「補習」通識知識，例如舉辦講解獨立專題探究的講座；一旦他們下年轉讀，學校亦會額外提供6至7堂通識課，教授中四的學習內容。連續溫習16小時酷愛文學的尹尚賢因早產令大腦麻痹，但除一雙腳不良於行外，與正常人無異。他會考修讀文科，共報考7科，坦言因自小參加朗誦比賽，長期浸淫作家的詩詞散文，漸漸愛上文學。時下青少年愛打機或上網減壓，他則閱讀張愛玲的《第一爐香》及《色戒》來放鬆心情，等候放榜來臨。盼入讀中文系 出版自傳但尹尚賢坦言自己記憶力不好，讀書比人慢，需要長時期複習，擔心一旦失手便須轉讀新高中課程，一時無法適應。因此，他在考試期間，曾由早上10時溫習到凌晨2時，連續16小時反覆溫習不同科目，希望在會考有最佳表現。他以三國人物曹植的詩句「願欲一輕濟，惜哉無方舟」比喻自己心情，指自己一面想升學，又怕有心無力，正如一心成就大業的曹植，因處境限制難一展所長。他盼望日後可入讀大學中文系，有天出版自傳：「人生有很多限制，最重要對得起自己，我才疏學淺，若日後真有機會執筆，我會寫自己的故事。」資深通識科教師許承恩指出，特殊學校的學生在通識課進行分組討論時，或受其殘障所限，例如智力稍遜，減低討論的深度，教師可考慮親自加入小組內討論，誘導同學發揮和增加深度。此外，殘障學生在外出活動時亦受限制，例如坐輪椅學生較難到較多樓梯的永利街考察，學校可改為安排參觀博物館等設無障礙設施的地方，擴闊學生知識。明報記者 陳嘉婉