IES攻略﹕有趣題目成推動力

【明報專訊】通識科的專題研究不論在訂立題目或選擇研究方法上都有很大自由度，雖然看似輕鬆，但其實更加需要早日計劃和執行，當中自覺性絕不可少。

◆如何選題目

為了讓自己能自動自覺地完成Project，訂立一個自己感興趣的題目就能成為推動力。

偶然間，我成為了動畫《Gundam 00》的忠實觀眾，整套動畫看了三次，連TVB播放的粵語配音版亦一併品嘗。我受到《00》現實的背景設定吸引，認為與全球化有很密切的關係，非常適合成為研究的題材。加上我已多次翻看，對《00》有豐富而深入的認識，在訂立研究框架和分析時更得心應手。最重要的是我對題目有興趣，自然能寓娛樂於學習，不但能愉快地完成，更會對自己有較高要求，報告的完成度自能提高。

◆如何研究

在研究方法方面，不少人會選擇傳統的問卷、訪問和資料蒐集。我亦有用問卷和資料蒐集取得用作分析的資料。此外，我亦有進行作品研究，例如研究《00》中的勢力分配與現實是否有契合之處、《00》中強國掌握能源是否反映現實等。如此便能對動畫本身和動畫以外的文化現象兩者均作研究和調查，豐富專題研究的層面。

我的報告中主要以三個角度分析，分別是《00》的背景內容、製作班底（動畫本身）和流行程度（動畫以外的文化現象）與全球化的關係，令研究內容更全面和多元化。

◆如何落實計劃

在蒐集一手資料時，因為我將研究對象設定為曾看過《Gundam 00》的人，惟身邊曾看過此動畫的人不多，一開始面對研究對象不足的困難。後來我利用網上資源，製作容易整理資料的網上問卷，並在各香港論壇的「高達」專區廣發，成功收回足夠數量的問卷。故特別鼓勵研究對象具針對性的學生，善用網絡蒐集資料。

撰寫報告時，除了以文字論述，數據分析的圖表更不可少。學生緊記不同圖表必須運用得宜，如折線圖適合表達趨勢、圓形圖適合表達百分比的差距等，恰當選擇圖表類型有助傳意。

在此鼓勵學生在決定題目時，從個人興趣出發，平日多加留意身邊的事物，嘗試從這些事物中找出能在研究報告中發揮的元素。而在蒐集資料時，亦要從不同途徑蒐集，網上、圖書館和報章資料均可。如果題目是針對某作品，除了問卷調查，更可進行內容研究，令報告更完備。同時，同學亦可配合相關的圖片輔助論述，如我則加入了一定的動畫圖片或產品圖片，讓報告更可觀和清晰。