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【香港政府新聞網】
教育局局長吳克儉表示,小一和中學派位機制涉及不同持份者,而中學和小學均需在有限的時段內處理大量學生申請的有關事宜,直資學校亦享有公布取錄學生的時間等自主權,要確保小一、中一派位結果公布日在直資學校所定學生回覆是否接受學位的限期前,在實際運作上有一定困難。
吳克儉今天(11月27日)答覆立法會議員葉劉淑儀的提問時指出,小一入學統籌辦法和中學學位分配辦法等派位機制旨在有序分配學位,持份者一般認同不應過於依賴以學業成績衡量學生能力,或以學業成績作甄選準則。當局曾全面檢討派位機制,在聽取和平衡不同持份者的意見後,2005年度和2007年度起實施現行小一和中一派位安排。
他說,在小一入學統籌辦法下,自行分配學位佔學校學額的一半。中學學位分配辦法下每所中學自行分配學位的比例,自2007年度起增至30%,家長可為子女申請的中學亦增至最多兩所。
吳克儉指出,主要持份者一般認為30%自行分配學位的比例及申請最多兩所學校的安排是合適的平衡點,既可增加家長和學生的選擇,讓學校有較高自主按其辦學理念和特色取錄合適的學生,亦能減少學校處理大量申請的壓力,讓學校在統一派位階段提供大部分學位給所屬校網學生,避免造成標籤效應。
他說,政府曾探討提早公布中學學位分配辦法下自行分配學位的結果,但小學持份者一般關注若自行分配學位的結果提早公布,教師需處理成功獲取自行分配學位學生和等待統一派位學生在學習上不同的需要和期望。中學學位分配委員會不時就這課題深入討論,但至今未有共識。
教育局局長吳克儉表示,小一和中學派位機制涉及不同持份者,而中學和小學均需在有限的時段內處理大量學生申請的有關事宜,直資學校亦享有公布取錄學生的時間等自主權,要確保小一、中一派位結果公布日在直資學校所定學生回覆是否接受學位的限期前,在實際運作上有一定困難。
吳克儉今天(11月27日)答覆立法會議員葉劉淑儀的提問時指出,小一入學統籌辦法和中學學位分配辦法等派位機制旨在有序分配學位,持份者一般認同不應過於依賴以學業成績衡量學生能力,或以學業成績作甄選準則。當局曾全面檢討派位機制,在聽取和平衡不同持份者的意見後,2005年度和2007年度起實施現行小一和中一派位安排。
他說,在小一入學統籌辦法下,自行分配學位佔學校學額的一半。中學學位分配辦法下每所中學自行分配學位的比例,自2007年度起增至30%,家長可為子女申請的中學亦增至最多兩所。
吳克儉指出,主要持份者一般認為30%自行分配學位的比例及申請最多兩所學校的安排是合適的平衡點,既可增加家長和學生的選擇,讓學校有較高自主按其辦學理念和特色取錄合適的學生,亦能減少學校處理大量申請的壓力,讓學校在統一派位階段提供大部分學位給所屬校網學生,避免造成標籤效應。
他說,政府曾探討提早公布中學學位分配辦法下自行分配學位的結果,但小學持份者一般關注若自行分配學位的結果提早公布,教師需處理成功獲取自行分配學位學生和等待統一派位學生在學習上不同的需要和期望。中學學位分配委員會不時就這課題深入討論,但至今未有共識。
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