向貧苦學生伸援手

【明報專訊】我在前兩篇文章提及一些Band 3學生在學習上遇到的難題，在這篇文章，我懇請各位，包括商界及金融界的朋友對這些學校及其學生伸出援手。


過去幾個月我探訪了不少學校，了解到不少學生有學習困難，或者不知道為什麼要努力學習。他們失去學習興趣，主要是因為家庭背景——他們多數來自貧苦家庭或單親家庭，在童年時沒有得到足夠的關注及引導，以致學業成績落後於人，甚至有些學生因此誤墮毒品陷阱，或加入幫派參與犯罪行為，最終面臨法律制裁。


Band 3學生 學習能力無問題

因此，我懷疑他們對學習沒有興趣並非學習能力出現問題，主要原因在於悲慘的童年生活。為了防止這些陰影摧毀他們的未來，我認為校方、校長、老師、社工，甚至是警方都需要多走一步，給予他們更多關注，觀察他們的日常行為，密切跟進他們的學業成績，了解他們的背景並嘗試與家長合作，跟學生多一點溝通。


如果老師或社工發現有任何異常情况，應盡快採取措施防止悲劇發生。一旦留有案底，將會成為學生一生的烙印，他們將不能在任何政府機關、紀律部隊或大多數金融相關的行業工作，他們的家庭成員也可能面對同樣待遇，甚至不能移民至其他國家。另外，當這些學生因犯事而被判入勞教中心甚至判監，將會衍生更多問題，因為他們會和其他犯人有更密切的接觸。


學校宜聘老師為學生補課

我認識一個曾經被判入勞教中心的學生，他告訴我當時他每晚都被噩夢驚醒。幸運地，他現在已離開勞教中心，受到法庭的監護，並在校長及老師的幫助下重獲新生；但我相信，即使這些學生得到旁人的支持，他們也很要花很大力氣來擺脫黑暗的過去。


因此，正如我剛才提到，校方給予他們更多關注是最重要的事，學校應該在放學後，例如下午4時至7時為學生組織活動，讓他們留在學校。不過，老師們為應付日常教學已費盡心神，要求他們再為學生補課或組織課外活動是不合理的，因此學校要從政府所給予的資源中，再抽出額外成本。雖然，政府會資助部分學生到校外補課或聘用高年級學生為他們補習，但這並不是有效的方法，因為只有學校才明白學生的背景及短處。最好的方法是，聘用有經驗的老師，或者退休教師，為這些學生在校內提供輔導及補課。


交銀施羅德投資管理（香港）副董事長

[雷賢達 投資賢達]