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【明報專訊】上堂不一定要在課室，自然環境也有各式各樣教材。為配合新學制下初中的綜合科學及高中的生物和通識科，漁護署製作郊野公園教材套，讓教師根據不同教學單元，帶領學生「跳出課室」，認識本港的生物多樣性、自然護理工作等。
方便學校安排行程
漁護署《香港郊野公園中學教材套》涵蓋課程包括新高中通識科的能源科技與環境單元，高中生物科的生態系統、保育單元等。
郊野公園護理主任譚子慧博士形容，「郊野公園係另一個課室，學習保護環境的重要」。他舉例，初中綜合科學中的數個單元可利用到自然環境學習，如觀察動植物和動物多樣性等。
譚子慧稱，漁護署建議6個遍佈港九的郊野公園，介紹各個的難度和約需時間，以便學校安排行程。他考慮到教師工作繁忙，戶外學習或會加重教師負擔，所以設計全套教材，並建議教學流程、工作紙、前往方法等，「老師乜都唔使諗，跟住做都可以」，教師亦可因應學生程度修改教材。
親身接觸 加深印象
上月底便有首批初中生試行獅子會自然教育中心。香港道教聯合會圓玄學院第二中學的中一學生學習觀察動物、動植物分類等，雖然天氣寒冷，但學生仍能見到珠頸斑鳩、螞蟻等，譚子慧說︰「學生親自接觸大自然，了解生物多樣性，便會明點解要保護環境。」
他形容學生「離開課室好開心」，以活生生的例子加深印象，譬如觀察鳥類，書本上教他們要安靜觀察，但現實上他們見到雀鳥便起哄，嚇走雀鳥，這樣他們便明白要保持安靜才不會嚇走雀鳥，印象更深刻，「一堂40分鐘教晒，出到嚟要一個下午，但最起碼會記得呢堂學嘅嘢」。
漁護署上月底將教材套光碟寄給全港中學，內容亦已上載至http://www.cplearning.hk/secondary，教師可電郵至nature@afcd.gov.hk向漁護署郊野公園護理科索取登入密碼。
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