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【明報專訊】平機會於2011年中發表《少數族裔教育工作小組報告》,評定教育局多年來的融合教育失敗,令他們無法融入主流。林煥光批評,報告出爐半年,惟教育局仍不肯承認大部分少數族裔學生已成「教育失敗者」的事實,迴避問題,做法涼薄。
不出10年勢成社會難題
林煥光稱,少數族裔入大學的比例較本地學生低很多,很大部分都成為教育制度下的失敗者,「他們會進入跨代貧窮,不出十年這可能會成為香港社會上一個很難處理的問題」。現行教育制度下,少數族裔因中文不好而拉低整體成績,未能升讀英文學校,但入讀中文學校後更難跟上課程,家長最終迫於無奈將子女送往少數族裔的指定學校。
「最令我火滾的,是教育局至今仍用藉口,說這是『家長的自由選擇』。這個是很涼薄的講法,等如說窮人不理生命危險自願選擇住劏房。他是否真的有選擇?他不怕燒死嗎?少數族裔家長難道不知去到指定學校,子女的中文只會更差?」
多次約見孫明揚不果
林煥光在報告出台後,曾多次約見教育局長孫明揚不果,至今只能與副局長陳維安會晤,可惜對方每次只含糊回應,「教育局始終不去面對這班小朋友的失敗率特別高,不肯面對你就不會切切實實和我們討論解決方法,這點我是相當失望」。
「平機會無資格稱自己的建議是最好,但我們針對性分析這個問題後,期望你(教育局)至少和我們傾,而非現在般『自我感覺良好』」。
林煥光說,希望教育局官員能以開放態度與平機會合作,「現時有1.3萬個少數族裔學生,對教育局只是一個數字,但小朋友失去5年教育就是失去一世,失去與人平等競爭的機會」。
不出10年勢成社會難題
林煥光稱,少數族裔入大學的比例較本地學生低很多,很大部分都成為教育制度下的失敗者,「他們會進入跨代貧窮,不出十年這可能會成為香港社會上一個很難處理的問題」。現行教育制度下,少數族裔因中文不好而拉低整體成績,未能升讀英文學校,但入讀中文學校後更難跟上課程,家長最終迫於無奈將子女送往少數族裔的指定學校。
「最令我火滾的,是教育局至今仍用藉口,說這是『家長的自由選擇』。這個是很涼薄的講法,等如說窮人不理生命危險自願選擇住劏房。他是否真的有選擇?他不怕燒死嗎?少數族裔家長難道不知去到指定學校,子女的中文只會更差?」
多次約見孫明揚不果
林煥光在報告出台後,曾多次約見教育局長孫明揚不果,至今只能與副局長陳維安會晤,可惜對方每次只含糊回應,「教育局始終不去面對這班小朋友的失敗率特別高,不肯面對你就不會切切實實和我們討論解決方法,這點我是相當失望」。
「平機會無資格稱自己的建議是最好,但我們針對性分析這個問題後,期望你(教育局)至少和我們傾,而非現在般『自我感覺良好』」。
林煥光說,希望教育局官員能以開放態度與平機會合作,「現時有1.3萬個少數族裔學生,對教育局只是一個數字,但小朋友失去5年教育就是失去一世,失去與人平等競爭的機會」。
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