滬教師課時較港少 有暇觀課增值

【明報專訊】澳洲一研究機構發表報告，分析亞洲4區包括上海、香港等教育制度成功之處。研究機構發現，上海每名教師每周平均教學時數僅10至12小時，騰出時間讓教師互相觀課及進修，而香港教師每周需教學17小時。有教育學者指出，香港教師每周工作動輒逾50小時，當局不先為教師工作量鬆綁，教師根本無法參與該類專業發展。


澳洲公共政策智庫機構格拉頓研究所（Grattan Institute）早前以跨國性測試「學生能力國際評估計劃」（簡稱PISA）作為標準，挑出亞洲區4個學生成績出眾的地區，即上海、韓國、香港及新加坡進行研究。


每周港17滬12小時

研究團隊指出，師資是教學成功的重要因素，而上海在師資培訓方面尤其出色。調查顯示，上海於初中年級，平均每班人數40人、教師每周平均教學時數10至12小時。與此同時，上海提倡一套完整的教師師徒制，無論是初級或資深教師，均會獲分配友師（mentor）支援，教師需參觀友師的課節、參加區域的示範課、撰寫觀察報告，此外亦要定期進行研究、發表學術文章等。資深教師除觀課外亦要負責校內及區域性的示範課教學等。


相較香港每班平均36人、教師每周平均教學17小時，浸會大學教育學系副教授陳茂釗指出，不少研究均顯示友師計劃有利教師專業發展。香港自2003年起亦推出「教師專業能力理念架構」推出相類政策，但非強制性，由各校按校本需要發展。他認為應為教師減少教學節數至每周20節以下，讓教師有更多空間，相信教師亦很願意參與專業發展。