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【明報專訊】大學聯招放榜，雖云優勝劣敗，成績比併未能取得受資助大學學額，與人無尤，不過，對於文憑試成績達到大學最低收生要求的學生，目前的僧多粥少情况，嚴格而言對他們有欠公平。這些學子既有能力和合理期望升讀大學，卻在現行制度下被拒諸門外，當局有責任協助他們，例如增加副學位銜接學額，讓更多學生透過副學士的途徑，得圓升讀大學之夢；另外，當局應適度催生更多私立大學，讓有資格讀大學的學生有更多機會。
學生考獲大學入場券
應有第二次機會圓夢
今年文憑試，有2.8萬名考生考獲最低入讀大學資格，聯招資助學額約1.35萬個，資助副學位課程3493個，他們獲全額資助學額，乃歷年辛勤努力的成果，這是應得回報；不過，約一半考生文憑試成績雖然獲得大學入場券，卻無緣入讀受資助的8所大學，他們部分會選擇到外地升學，惟費用高昂，畢竟只屬少數，部分則入讀自資學位課程，但是總的而言，仍有不少想循副學位的途徑爭取升讀大學。
去年文憑試，考獲最低入讀大學資格的同學約2.7萬人，兩年驗證下來，一般相信，若成績準則要求不變，則每年取得大學入讀資格的學生，大約就是2.7萬、2.8萬人之譜。在8所大學學額分配基本不變情况下，約1.3萬人獲全額資助，另外，約有8000名學生選擇入讀自資學位，即是說，約有7000名有大學入場券的學生未能擠進大學窄門。按目前社會形態，他們絕大多數會報讀副學士課程，爭取銜接資助學額和應對職場的學歷要求。
副學士學制，從一開始就被標籤為另類升讀大學途徑，辦學機構亦以有多少副學位學生銜接學位課程為招徠，所以，這些年失意會考或文憑試的學生，視副學位為升學階梯；只是8大提供出來的銜接學額不多，每年約有2萬多副學位學生，銜接學額歷來只有約十分之一，近年稍為增加，但是仍然遠遠不足。所以，有意見批評副學士學制給予學生一個虛假期望，使他們憧憬此乃升讀大學之途，現實上此路難通。副學位是自資課程，學費不菲，但是效用不彰，許多學生完成課程後，浪費了金錢，也浪費了時間，不少副學位學生因而遷怒教育制度，若不幸遇到學店，學生等同受騙，他們的怨憤就更大了。
即使如此，具備大學入場券的學生，仍然視副學位為升學階梯，這樣的話，當局有責任盡量協助他們。原因有二：（1）他們考獲入讀大學最低門檻，即是學習能力達到要求；（2）他們取得入場券，對升讀大學有合理期望，雖然說夠資格不等於有學額保證，因為仍然要按公平機制篩選，但是，若透過公平考試取得的資格，得不到應有回報，會貶損考試的實質意義。當局若提供更多機會給學生，讓他們有第二次入讀大學的機會，就更能彰顯考試的意義。
當局已經有計劃逐步增加副學位銜接學額，到2014/15年度增至4000個，但是與實際需求仍然有較大落差。我們認為，當局應該持續增加副學位銜接學位課程的學額至7000個，當然，這些名額並非盡給夠資格入讀大學的學生，他們要與其他副學位學生公平競爭。銜接學額於政府資助開支，同樣一筆錢可以資助多一倍學生，所投放資源的效益，不會低於直接增加大學學額。此外，增加副學位銜接學額還有一個邊際效益，就是若當局同時強化對副學士學制的管理，則有望匡正副學士課程亂局，提高副學士形象，使之真正成為升學之路以外，也可以強化社會對副學士學歷的認同和接受程度。銜接學額增加至7000個之後，應予檢討，視乎當時情况，決定是否調整。
銜接學額應增至7000個
可帶動匡正副學士亂局
除了增加銜接學額之外，催生私立大學，增加公開大學的課程等，也是當局應該考慮推動的事，總之，目標要使學生有更多升讀大學機會，讓有能力讀大學的學生有更多出路，才可以消弭文憑試衍生的「陪讀」現象，不致浪費學生的寶貴光陰。
另外，未來數年，人口趨勢顯示中學生持續減少，即是每年大學學額的競逐將會稍為紓緩，不過，數年之後中學生恢復增加，大學學額需求再趨緊。人口先跌後升的趨勢清晰可見，所以，中長期而言，當局宜研議是有約兩成中學畢業生升讀大學的比率是否應該上調；增加大學學額，看來應該進入政府的議事日程。當局應利用這段壓力稍為紓緩的時間，處理一些結構問題，例如優化副學士學制，就是值得在這段時間調整的事項之一。
歡迎回應 [email protected]
學生考獲大學入場券
應有第二次機會圓夢
今年文憑試，有2.8萬名考生考獲最低入讀大學資格，聯招資助學額約1.35萬個，資助副學位課程3493個，他們獲全額資助學額，乃歷年辛勤努力的成果，這是應得回報；不過，約一半考生文憑試成績雖然獲得大學入場券，卻無緣入讀受資助的8所大學，他們部分會選擇到外地升學，惟費用高昂，畢竟只屬少數，部分則入讀自資學位課程，但是總的而言，仍有不少想循副學位的途徑爭取升讀大學。
去年文憑試，考獲最低入讀大學資格的同學約2.7萬人，兩年驗證下來，一般相信，若成績準則要求不變，則每年取得大學入讀資格的學生，大約就是2.7萬、2.8萬人之譜。在8所大學學額分配基本不變情况下，約1.3萬人獲全額資助，另外，約有8000名學生選擇入讀自資學位，即是說，約有7000名有大學入場券的學生未能擠進大學窄門。按目前社會形態，他們絕大多數會報讀副學士課程，爭取銜接資助學額和應對職場的學歷要求。
副學士學制，從一開始就被標籤為另類升讀大學途徑，辦學機構亦以有多少副學位學生銜接學位課程為招徠，所以，這些年失意會考或文憑試的學生，視副學位為升學階梯；只是8大提供出來的銜接學額不多，每年約有2萬多副學位學生，銜接學額歷來只有約十分之一，近年稍為增加，但是仍然遠遠不足。所以，有意見批評副學士學制給予學生一個虛假期望，使他們憧憬此乃升讀大學之途，現實上此路難通。副學位是自資課程，學費不菲，但是效用不彰，許多學生完成課程後，浪費了金錢，也浪費了時間，不少副學位學生因而遷怒教育制度，若不幸遇到學店，學生等同受騙，他們的怨憤就更大了。
即使如此，具備大學入場券的學生，仍然視副學位為升學階梯，這樣的話，當局有責任盡量協助他們。原因有二：（1）他們考獲入讀大學最低門檻，即是學習能力達到要求；（2）他們取得入場券，對升讀大學有合理期望，雖然說夠資格不等於有學額保證，因為仍然要按公平機制篩選，但是，若透過公平考試取得的資格，得不到應有回報，會貶損考試的實質意義。當局若提供更多機會給學生，讓他們有第二次入讀大學的機會，就更能彰顯考試的意義。
當局已經有計劃逐步增加副學位銜接學額，到2014/15年度增至4000個，但是與實際需求仍然有較大落差。我們認為，當局應該持續增加副學位銜接學位課程的學額至7000個，當然，這些名額並非盡給夠資格入讀大學的學生，他們要與其他副學位學生公平競爭。銜接學額於政府資助開支，同樣一筆錢可以資助多一倍學生，所投放資源的效益，不會低於直接增加大學學額。此外，增加副學位銜接學額還有一個邊際效益，就是若當局同時強化對副學士學制的管理，則有望匡正副學士課程亂局，提高副學士形象，使之真正成為升學之路以外，也可以強化社會對副學士學歷的認同和接受程度。銜接學額增加至7000個之後，應予檢討，視乎當時情况，決定是否調整。
銜接學額應增至7000個
可帶動匡正副學士亂局
除了增加銜接學額之外，催生私立大學，增加公開大學的課程等，也是當局應該考慮推動的事，總之，目標要使學生有更多升讀大學機會，讓有能力讀大學的學生有更多出路，才可以消弭文憑試衍生的「陪讀」現象，不致浪費學生的寶貴光陰。
另外，未來數年，人口趨勢顯示中學生持續減少，即是每年大學學額的競逐將會稍為紓緩，不過，數年之後中學生恢復增加，大學學額需求再趨緊。人口先跌後升的趨勢清晰可見，所以，中長期而言，當局宜研議是有約兩成中學畢業生升讀大學的比率是否應該上調；增加大學學額，看來應該進入政府的議事日程。當局應利用這段壓力稍為紓緩的時間，處理一些結構問題，例如優化副學士學制，就是值得在這段時間調整的事項之一。
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