讀樂樂﹕髒話收集者

【明報專訊】書名：《髒話》

作者：帝笛耶．慕尼耶

譯者：武忠森

出版社：三之三

出版日期：2005年10月10日

故事摘要：故事以簡單的線條，活用拼貼的技法，活潑真切的生活剖面，以第一人稱的敍述方式，引領讀者最直接的閱讀，以髒話作主題，說明很多人都會在情緒波動時，順口脫出髒話，即使孩子在成人不經意的耳濡目染下，都成了髒話的收集者，然而，當孩子的心被「愛」填滿後，所有的憤懣、抱怨與攻擊，都將化為無形。


了解說髒話原因

遇見一位氣冲冲的媽媽，劈頭一句：「死啦……死啦……阿仔無啦……才不過10歲，就滿口髒話，慘囉……遲早變憤青！」又說：「他本來好聽話，又乖，點解會變得如此粗鄙？」聽罷，無言而對，為什麼這位媽媽還未全面了解事實的真相，就如此斷章取義，把憤青和髒話聯繫一起，聽到孩子講髒話就認定他將來是憤青，這也未免太以偏概全吧！然而，憤青是用來形容中國大陸的激進中國民族主義者，那麼，憤青卻是「憤怒青年」的縮寫，事實上，即使是滿口髒話的人，也不一定是憤青，自認憤青的人，也不一定是愛說髒話者，既然如此，何不先了解孩子說髒話的原因，才下定論？

孩子為什麼說髒話？究竟他們知道髒話的意思嗎？這本圖書《髒話》，沒有教條式的內容，也不是詮釋髒話的意思，只是透過好奇的男孩，從他的角度出發，了解家人為什麼會說髒話？故事開始，男孩說自己是「專門收集髒話」的孩子，然而，最值得討論和思考的地方，是這位收集髒話的小朋友，為什麼仍懂得堅定地說：「自己還小，怎樣也不能亂碰收集得來的髒話啊！」正好借助故事來跟子女討論，男孩是從哪裏得知髒話是碰不得的？

所以，男孩還是決心豎起耳朵，專注觀察，繼續收集，還嘗試了解家中各人在說髒話之前，究竟發生了什麼事？首先看見爸爸，他一不小心，敲打牆壁，弄傷手指頭，便在驚恐和極度痛苦之下，衝口而出髒話來；爺爺只要是遇上一些芝麻綠豆的小事，都會讓他破口大罵大半天，因此，是最多髒話的人；還有媽媽，她跟爸爸對話時，才會偶爾有髒話，不過，她絕對不會自言自語地說，這樣，男孩開始明白，突如其來的驚嚇、抱怨或激動，都會影響情緒，那些髒話會挾帶着高昂的語調，一股腦兒的轟出來。


愛能化解憤懣抱怨

可是令男孩最費解的還是奶奶，不管怎樣激怒她，她都不會罵出髒話來，還以幽默的態度，把髒話轉成漫天飛鳥的名字，箇中原因就是「愛」，「愛」能減低被情緒影響，可以把憤懣、抱怨與攻擊，化為無形。事實上，髒話不可怕！把說髒話的人，標籤為某種人，如此混為一談，這樣非黑即白的硬道理，才最可怕！


作者為致力推動親子共讀，足迹遍及港九多間幼稚園小學，到處「講古」

菜姨姨 choieebook2011@gmail.com