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個案分享﹕平日多玩玩具 面試不陌生長青網文章

2013年08月21日
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Submitted by 長青人 on 2013年08月21日 06:35
2013年08月21日 06:35
新聞類別
副刊
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【明報專訊】何爸爸替女兒雅庭先後報考了近10間幼稚園,包括國際英文幼稚園(下簡稱St. Cat.)、香港培正小學(幼稚園部)、根德園幼稚園、劍鳴幼稚園、德望小學暨幼稚園和協恩中學附屬幼稚園等,女兒獲過半數學校取錄。


部分小組面試 家長填問卷

何爸爸透露,除培正和協恩外,其他都需要一或兩位家長陪同。其中St. Cat.面試分兩部分,第一部分是要幾個小朋友一起玩,家長站在旁邊,老師會觀察小朋友有沒有爭玩具或與其他人合作。而第二部分則是家長和小朋友一起入課室見老師,家長填問卷,內容關於家校合作和對學校期望,「但因我忙着填寫,不太清楚考小朋友的詳細內容。大概是砌動物圖,會問動物名稱和叫聲。此外還有開盒蓋,以及老師曾指示女兒到課室一角拿某些東西,我不知道是什麼,我估計是考她的服從性。最後女兒唱了一首歌便結束面試。」


他又說﹕「至於根德園則考女兒看情景圖,回答老師的提問;德望是幾位小朋友一起面試,家長在後面,老師提問,小朋友舉手回答;劍鳴的面試,是老師先讓女兒玩玩具車和膠積木,然後提出一些要求,着女兒完成,例如將車向前行或到某一個位置、疊起積木等。」


家長要冷靜 讓孩子發揮

問到面試成功秘訣,何爸爸估計跟女兒在playgroup多玩上述玩具有關,「雖未必是同一款,但玩的方式相似,面試時便不覺陌生,也知道如何玩。」此外,他平時愛跟女兒交談,又鼓勵她與陌生人溝通,讓她有信心回答問題。最後,他認為面試時家長要保持冷靜,讓孩子自己發揮,因他相信,「大部分學校考核小朋友時,同時也在觀察家長,如果家長過於緊張小朋友能否完成任務、太多干預,老師未必喜歡。」


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