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【明報專訊】兒子12歲升中一，派往一所我們頗滿意的學校。暑假以來，他經常去新學校參加各種迎新活動，我們均予以無限支持，但不知不覺間，他整個人好像一下子長大了，不斷挑戰我們的權威，對什麽也有意見，他稍為不順心就對我們惡形惡相，這樣下去，我擔心好夢變噩夢，該如何和孩子談談呢？
孩子日漸長大，希望自己有大人一樣的話事權，在同伴中樹立獨行的形象，主宰自己的生活行動，勇於說出自己的意見，又急於盼獲別人認同，「頂嘴」的現象就不時出現。對爸媽來說，孩子受同儕的影響愈來愈大，自己的影響力則逐漸減少，是不好受的事，但試圖拉孩子回到過去的形式，可能會損耗彼此的關係。
爸媽要常記住「孩子獨立是可喜的事」，他在這個階段願意嘗試追求獨立，將來才有辦法真的作主；若他一切任人擺佈，等他長大了，該獨立時還未有能力獨立，那時就真的不知怎麼辦了？
調整習慣 溝通包容
在這時期，爸媽也不必賭氣收回關愛，或用冷戰方式，令孩子愧疚，而是應該「調整習慣」，例如，不要只看孩子頂爸媽嘴，事實上他可能對所有人也用類似的態度，只是和爸媽過去一直親近，相處時間亦多，就顯得分外嚴重了。要把事情拉闊來看，指出問題所在，例如他對自己的態度，是否自覺不妥？爸媽可以包容，但以這樣態度去對待友人，別人大可不必給予面子，小則口角，甚至一拍兩散，值得嗎？
孩子長大的背後，是人格的全面發展，不只是得到某方面的權力，也要負上責任，例如自理學習，就要為自己訂下學習目標和計劃如何達到目的，這是整個配套發展，缺少了其中一些細節，就自然影響日後主宰自己生活的成效。
要為自己行為負責
因此，爸媽作為有生活經驗的大人，應和他好好談談，一來表示接受他的長大和有自己的意見，了解多一點他對事情的想法，建立一個協商的平台，同時爸媽也要提出對他現在處事態度和表現的意見，以及成長的要求﹕
1. 為自己的行為深思熟慮﹕不只是我想希望怎樣做，要把這事的影響弄清楚，例如表達意見是對的，但惡劣態度會令人不快，要說服別人接受自己的意見，就得用不同角度去思考，例如這樣做媽媽會有什麼擔心？能想好解決媽媽疑難的方法，說服媽媽比惡狠狠發脾氣有效得多
2. 多考慮事情對旁人的影響﹕生活在社會上，個人做事難免會影響別人，就像媽媽做飯，她可以只做自己愛吃的，但事實是，她大多做家人愛吃的餸菜，這就是對身邊人需要的考慮，這樣家人就會覺得溫暖和被愛護。對朋友也是一樣，不考慮別人的感受，友誼也會日漸磨損
3. 要為自己的行為負責﹕當自己決定實踐後，要自己承擔責任，例如自己心急求成，用了惡劣的態度處理，不能怪別人不合作而令事件失誤，應先考察自己在哪些地方未完善，努力補救錯處
4. 提升自我控制能力﹕適當計劃，耐心堅持才能增加做事的成功率，要管理好自己的情緒，若一不順心就胡亂發泄，往往會成為成功的絆腳石
能和孩子說明這些盤桓概念，對他的個人成長就有實質指標作用，而不浮於形象工程，爸媽也可在這些聊天中，把自己轉型成為孩子的成長伙伴，淡化監管的角色。
資料提供﹕註冊社工李淑輝
孩子日漸長大，希望自己有大人一樣的話事權，在同伴中樹立獨行的形象，主宰自己的生活行動，勇於說出自己的意見，又急於盼獲別人認同，「頂嘴」的現象就不時出現。對爸媽來說，孩子受同儕的影響愈來愈大，自己的影響力則逐漸減少，是不好受的事，但試圖拉孩子回到過去的形式，可能會損耗彼此的關係。
爸媽要常記住「孩子獨立是可喜的事」，他在這個階段願意嘗試追求獨立，將來才有辦法真的作主；若他一切任人擺佈，等他長大了，該獨立時還未有能力獨立，那時就真的不知怎麼辦了？
調整習慣 溝通包容
在這時期，爸媽也不必賭氣收回關愛，或用冷戰方式，令孩子愧疚，而是應該「調整習慣」，例如，不要只看孩子頂爸媽嘴，事實上他可能對所有人也用類似的態度，只是和爸媽過去一直親近，相處時間亦多，就顯得分外嚴重了。要把事情拉闊來看，指出問題所在，例如他對自己的態度，是否自覺不妥？爸媽可以包容，但以這樣態度去對待友人，別人大可不必給予面子，小則口角，甚至一拍兩散，值得嗎？
孩子長大的背後，是人格的全面發展，不只是得到某方面的權力，也要負上責任，例如自理學習，就要為自己訂下學習目標和計劃如何達到目的，這是整個配套發展，缺少了其中一些細節，就自然影響日後主宰自己生活的成效。
要為自己行為負責
因此，爸媽作為有生活經驗的大人，應和他好好談談，一來表示接受他的長大和有自己的意見，了解多一點他對事情的想法，建立一個協商的平台，同時爸媽也要提出對他現在處事態度和表現的意見，以及成長的要求﹕
1. 為自己的行為深思熟慮﹕不只是我想希望怎樣做，要把這事的影響弄清楚，例如表達意見是對的，但惡劣態度會令人不快，要說服別人接受自己的意見，就得用不同角度去思考，例如這樣做媽媽會有什麼擔心？能想好解決媽媽疑難的方法，說服媽媽比惡狠狠發脾氣有效得多
2. 多考慮事情對旁人的影響﹕生活在社會上，個人做事難免會影響別人，就像媽媽做飯，她可以只做自己愛吃的，但事實是，她大多做家人愛吃的餸菜，這就是對身邊人需要的考慮，這樣家人就會覺得溫暖和被愛護。對朋友也是一樣，不考慮別人的感受，友誼也會日漸磨損
3. 要為自己的行為負責﹕當自己決定實踐後，要自己承擔責任，例如自己心急求成，用了惡劣的態度處理，不能怪別人不合作而令事件失誤，應先考察自己在哪些地方未完善，努力補救錯處
4. 提升自我控制能力﹕適當計劃，耐心堅持才能增加做事的成功率，要管理好自己的情緒，若一不順心就胡亂發泄，往往會成為成功的絆腳石
能和孩子說明這些盤桓概念，對他的個人成長就有實質指標作用，而不浮於形象工程，爸媽也可在這些聊天中，把自己轉型成為孩子的成長伙伴，淡化監管的角色。
資料提供﹕註冊社工李淑輝
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