【明報專訊】大女現在3歲，受爺爺嫲嫲寵愛，要風得風，但喝一下還是會就範。早前已告訴她快要做姐姐，又用弟弟名義給她送玩具，教她很多做姐姐的典範，她還很高興告訴別人她將做姐姐了；誰知自弟弟出生後，她整天吵鬧、搗亂，扭計大叫大哭，一天不下四五次，很討人厭。由於我要餵母乳，不能丟下弟弟和她去主題公園，爸爸又忙上班，她現在連爺爺嫲嫲也不肯跟，還說要把弟弟丟到垃圾筒。怎樣教？
3歲孩子過去習慣備受萬千寵愛，所以爸媽有必要訂立教導她行為的準則和基本要求。老人家對孫兒愛護有加，可以理解，但不宜把教導孩子的基本規矩交給他們代勞，反而當爺爺嫲嫲的做法和自己定下的準則矛盾，就應和老人家協調，說明道理，爭取老人家的認同和合作。
爸媽先讓女兒做好心理調整，說明將來弟妹出生，她就要結束獨生女的生活，這做法長遠有利。不過這孩子雖然明白自己要做姐姐，可惜缺乏生活經驗，難以確實理解現實的變化。她可能以為小弟弟是個玩伴，但事實上這個玩伴還未跟她玩，就佔據了媽媽和其他大人的注意。對她來說「失寵」是弟弟「帶來」的，所以心有不甘，設法想得到大人注意也可以理解。
制定親子單獨相處時間
爸媽不妨先跟姐姐訂定規矩，例如每天和她有單獨相處時間，若媽媽早上忙，就由爸爸陪她吃早餐，送她上學。一路上，可以和她說說，當她從前和弟弟一樣年紀時，爸媽如何照顧她，讓她明白自己也是這樣成長過來；下午回家，媽媽要留個空檔時間和她聊天，讓她說說在外面的見聞和當天的趣事，令她覺得自己比弟弟懂做的事多，例如弟弟要媽媽換尿片、餵食，自己則能簡單自理，懂自己食飯、喝水、上廁所，甚至反過來幫媽媽遞上弟弟的毛巾尿片等。
量力協助 加強安全感
讓小姐姐參與照顧新來的小弟妹，對建立姊弟甎f間的感情大有幫助，互贈玩具以外，真正讓他們開展接觸、學會相處，由逗笑小天使變成爸媽小助手，讓她明白這個家需要她，大人並非不理她，也欣賞她的努力貢獻。這不但能增強姐姐的自信心，也加強安全感和歸屬感，她自然就不會以「出位」行徑爭取大人關注了。
當然，爸媽的要求要符合孩子的能力所及，孩子無論肯不肯幫忙湊弟妹，其實都以為和玩洋娃娃遊戲沒多大分別。爸媽不必太認真計較她說過什麼不合理的話，應多從聊天中了解她的想法，引導她理解爸媽對她的愛不變，期望她也愛護弟弟，將來弟弟也一樣和她相親相愛的概念。
專家解疑難撰文：姚樂兒
資料提供﹕香港基督教服務處親職教育中心主任（註冊社工）廖李耀群
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