新聞類別
副刊
詳情#
【明報專訊】姐弟分別八歲及六歲，對金錢的概念日趨成熟，到超級市場買日用品懂得格價，近來更懂得為購物而儲蓄。我們每星期給他們零用錢50元，他們明白自己想買的東西值多少錢，更準備每月捐出部分零用錢給慈善團體等。我們應如何在日常生活中向他們進一步灌輸正確的理財概念？
姊弟有儲蓄習慣，能管理支出及作出捐獻，很不錯。再進一步的話，可從「投資」方面入手。這「投資」不是說買股票、基金，而是針對他們腦袋的未來「投資」。
假設小朋友希望當醫生、老師或其他職業，便可從這時開始規劃，用部分零用錢作投資，購買一些書本，把金錢「投資」在知識裏，將學到的注入自己腦袋。這有助孩子早些發掘自己的興趣，更了解將來的發展方向，這股自我學習的內在推動力比外在推動更好。
鼓勵作短期儲蓄目標
另外，亦建議家長針對小朋友不同的成長發展，鼓勵他作短期（一周）、中期（一個月）、長期（三個月）儲蓄，但給予時限不要太長，因目標太遙遠的話，較難起推動作用。
以上的兩姊弟還是初小學生，可以一周為目標，將錢儲於「豬仔錢箱」內，慢慢練習及培養成為習慣。不過，建議增加八歲姊姊的零用錢金額至60或70元，並改以每兩周給她一次，因為時間愈長，我們稱之為的「控制圈」便會愈大，其儲錢的能力及自信心亦會愈強；而增加金額則有助提高其控制能力。
夾錢買禮物 互相監察
兩姊弟亦可透過一些合作計劃學習理財。父母可給他們任務，例如在三個月後的聖誕節，各自買一份禮物及一份共同禮物給家人，家長只給有限的資助，如每人50元，其餘差額就要他們努力儲回來。這目標儲蓄法，需要兩個初小學生用三個月儲錢，其實並不容易，但亦實實在在培養出他們的儲蓄習慣及毅力。買共同禮物的好處，則是可以互相監察。
最後，很欣賞兩姊弟有奉獻的習慣，但家長必須清晰及正確引導子女奉獻的真正意義，以及應該奉獻多少，否則小朋友很容易藉此炫耀財富，甚至作為「鬥多錢」的途徑。父母在這環節上實在需要灌輸正確的觀念，即使沒有金錢，我們也可以付出體力，如去探訪有需要的人，達到奉獻的真正目的。
資料提供﹕財智基地總監李宛璉律師及義務顧問黃紹文博士
姊弟有儲蓄習慣，能管理支出及作出捐獻，很不錯。再進一步的話，可從「投資」方面入手。這「投資」不是說買股票、基金，而是針對他們腦袋的未來「投資」。
假設小朋友希望當醫生、老師或其他職業，便可從這時開始規劃，用部分零用錢作投資，購買一些書本，把金錢「投資」在知識裏，將學到的注入自己腦袋。這有助孩子早些發掘自己的興趣，更了解將來的發展方向，這股自我學習的內在推動力比外在推動更好。
鼓勵作短期儲蓄目標
另外，亦建議家長針對小朋友不同的成長發展，鼓勵他作短期（一周）、中期（一個月）、長期（三個月）儲蓄，但給予時限不要太長，因目標太遙遠的話，較難起推動作用。
以上的兩姊弟還是初小學生，可以一周為目標，將錢儲於「豬仔錢箱」內，慢慢練習及培養成為習慣。不過，建議增加八歲姊姊的零用錢金額至60或70元，並改以每兩周給她一次，因為時間愈長，我們稱之為的「控制圈」便會愈大，其儲錢的能力及自信心亦會愈強；而增加金額則有助提高其控制能力。
夾錢買禮物 互相監察
兩姊弟亦可透過一些合作計劃學習理財。父母可給他們任務，例如在三個月後的聖誕節，各自買一份禮物及一份共同禮物給家人，家長只給有限的資助，如每人50元，其餘差額就要他們努力儲回來。這目標儲蓄法，需要兩個初小學生用三個月儲錢，其實並不容易，但亦實實在在培養出他們的儲蓄習慣及毅力。買共同禮物的好處，則是可以互相監察。
最後，很欣賞兩姊弟有奉獻的習慣，但家長必須清晰及正確引導子女奉獻的真正意義，以及應該奉獻多少，否則小朋友很容易藉此炫耀財富，甚至作為「鬥多錢」的途徑。父母在這環節上實在需要灌輸正確的觀念，即使沒有金錢，我們也可以付出體力，如去探訪有需要的人，達到奉獻的真正目的。
資料提供﹕財智基地總監李宛璉律師及義務顧問黃紹文博士
回應 (0)
