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【明報專訊】最近一宗校園事件，公眾的眼球又被「教育人員專業操守議會」吸引。操守議會究竟是一個怎麼樣的組織？職權範圍是什麼？相信很多香港人也諱莫如深。
其實，早於1982年，一個國際顧問團已建議在本地成立一個「香港教師組織」，藉以提高教師的專業地位。1984年，教統會建議編纂一份教學專業守則，從而提高專業意識。1990年，經過歷時3年的廣泛諮詢，「守則籌備委員會」公布《香港教育專業守則》，當時教師人手一份，是本港教育界到目前為止唯一的一本行為守則，讓前線教師有所參考和遵照。當時的「籌委會」同時建議成立「教師公會」，作為教師的專業組織，負責執行《守則》，維持專業紀律。
無牙老虎
可惜，成立「教師公會」的建議不獲接納，「教育統籌委員會」於第5號報告書（1992年）建議設立「教育人員專業操守議會」，於是操守議會於1994年成立，職權有三：一是向政府建議有關提高教育專業人員操守的意見；二是擬訂一套操守準則；三是處理投訴個案。今天已是第10屆，20年來，「議會」成員努力耕耘，卻因「議會」本身只是一個非法定的諮詢組織而困難重重，面對教育工作者的失德個案，也只能提供意見，是一隻名副其實的「無牙老虎」。
操守議會由第一屆開始，就視成立「教師公會」為最終目標。歷屆主席包括程介明教授、潘天賜校長、余惠冰博士都鍥而不捨地促進成立「教師公會」，我自己有幸獲選為第9及10屆議會主席，自當承接重任，為促成「教師公會」而努力。其實，特區第一任特首董建華於第一份《施政報告》內已
其實，早於1982年，一個國際顧問團已建議在本地成立一個「香港教師組織」，藉以提高教師的專業地位。1984年，教統會建議編纂一份教學專業守則，從而提高專業意識。1990年，經過歷時3年的廣泛諮詢，「守則籌備委員會」公布《香港教育專業守則》，當時教師人手一份，是本港教育界到目前為止唯一的一本行為守則，讓前線教師有所參考和遵照。當時的「籌委會」同時建議成立「教師公會」，作為教師的專業組織，負責執行《守則》，維持專業紀律。
無牙老虎
可惜，成立「教師公會」的建議不獲接納，「教育統籌委員會」於第5號報告書（1992年）建議設立「教育人員專業操守議會」，於是操守議會於1994年成立，職權有三：一是向政府建議有關提高教育專業人員操守的意見；二是擬訂一套操守準則；三是處理投訴個案。今天已是第10屆，20年來，「議會」成員努力耕耘，卻因「議會」本身只是一個非法定的諮詢組織而困難重重，面對教育工作者的失德個案，也只能提供意見，是一隻名副其實的「無牙老虎」。
操守議會由第一屆開始，就視成立「教師公會」為最終目標。歷屆主席包括程介明教授、潘天賜校長、余惠冰博士都鍥而不捨地促進成立「教師公會」，我自己有幸獲選為第9及10屆議會主席，自當承接重任，為促成「教師公會」而努力。其實，特區第一任特首董建華於第一份《施政報告》內已
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