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【明報專訊】人到中年,總希望自己事業有成,「新師潮」成員高老師(化名,圖)亦不例外。現年40歲的高老師90年代初師範畢業後,即獲官立小學聘任,後來為求提升競爭力,不顧家人反對放棄「鐵飯碗」全職進修,豈料畢業後搵工卻因「學歷過高」、「教學年資中斷」而不獲聘用,10多年來只靠代課維生,收入極不穩定,年老雙親亦因而被迫延遲退休。
無固定教席 母延退休過勞死
高老師90年代於當時的教院完成一年教育文憑後即獲官小聘用,月薪1.3萬元,他形容:「當時工作很悠閒,放學後八成老師立即離校,兩年試用期後即可轉長工,若當時留任至今,月薪至少3萬元。」
但走進課室一年後,高老師為進修增值而辭職,全職攻讀三年制中文高級文憑課程,卻沒想到畢業後學歷反成他的求職障礙。他憶述, 當時小學教師以持教育文憑者為主,畢業後不少小學校長均以「學歷過高」拒絕聘用他,「部分甚至質疑我為何進修,進修3年後是否仍有能力教書」。最終他無法覓得教席,改於大學任教育研究項目助理4年,月入8000至1.2萬元。
4年後研究項目結束,高老師嘗試重執教鞭,卻遇上當時小學縮班殺校潮而未能獲聘,只能以代課維生,平均每月上班10日,月入約7000至9000元,最差的一年全年僅開工30日,年薪僅萬多元。
由於收入微薄且不穩定,又缺乏保障,導致高老師任街市小販的父親和清潔工人的母親,被迫取消原返大陸退休養老的計劃,繼續工作,其中母親於2008年積勞成疾,膝蓋耗損過度需接受矯正手術,兩年後因藥物致末期腎衰竭,只能接受治療紓緩,早前不幸去世,其時高老師仍未獲固定教職,未圓母親遺願。
無固定教席 母延退休過勞死
高老師90年代於當時的教院完成一年教育文憑後即獲官小聘用,月薪1.3萬元,他形容:「當時工作很悠閒,放學後八成老師立即離校,兩年試用期後即可轉長工,若當時留任至今,月薪至少3萬元。」
但走進課室一年後,高老師為進修增值而辭職,全職攻讀三年制中文高級文憑課程,卻沒想到畢業後學歷反成他的求職障礙。他憶述, 當時小學教師以持教育文憑者為主,畢業後不少小學校長均以「學歷過高」拒絕聘用他,「部分甚至質疑我為何進修,進修3年後是否仍有能力教書」。最終他無法覓得教席,改於大學任教育研究項目助理4年,月入8000至1.2萬元。
4年後研究項目結束,高老師嘗試重執教鞭,卻遇上當時小學縮班殺校潮而未能獲聘,只能以代課維生,平均每月上班10日,月入約7000至9000元,最差的一年全年僅開工30日,年薪僅萬多元。
由於收入微薄且不穩定,又缺乏保障,導致高老師任街市小販的父親和清潔工人的母親,被迫取消原返大陸退休養老的計劃,繼續工作,其中母親於2008年積勞成疾,膝蓋耗損過度需接受矯正手術,兩年後因藥物致末期腎衰竭,只能接受治療紓緩,早前不幸去世,其時高老師仍未獲固定教職,未圓母親遺願。
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