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【明報專訊】女兒八歲，念小三，仍然十分情緒化，而且似乎愈來愈嚴重。好像外出吃飯時，她會因挑選不到喜歡的食物而大哭；或在計劃好外出後，卻因天雨改期而發脾氣。不過，她在學校就沒有鬧過情緒，只是比較畏縮及沒自信，且不太願說話。可以怎樣幫助她呢？
無疑現今小朋友的情緒是比較容易波動，還會看通父母的一些弱點，因此父母面對他們某些要求時，態度要堅定。以上個案的小女孩，吃不到想吃的食物，父母其實毋須囉嗦，如說「你乖啦」、「你唔好咁」、「做咩你成日都係咁」等；先不要緊張動怒，安定自己情緒，鎮定和堅定地跟孩子溝通。例如跟她說﹕「你可以喊及不開心，但不可發脾氣如大叫、把東西丟在地下。」如有需要可輕輕摟抱她，安定其情緒，之後告訴她目前只有兩個選擇﹕吃抑或不吃。
在旁陪伴 毋須說太多
如果女兒繼續哭鬧，可以簡單說「我知你不喜歡吃，你可以唔食」，然後在旁陪伴便可，毋須說太多來安撫及遷就她。或者此時女兒會說一些負面說話如「我唔鍾意媽咪、爹哋」等，父母此時不要介意，可嘗試答「我知道你冇得食，好唔開心，但我們有規矩要遵守，以及選擇食抑或唔食」。
要向她說明，再發脾氣就會有後果。父母最好先與她訂立規矩，如事前知道某些情况下小朋友容易發脾氣，比如外出和長輩飲茶，但小朋友不喜歡那裏的食物，可早些跟他們說﹕「現在我們去飲茶，我們知你不吃某某食物，可能會不開心，但要答應媽咪，你不喜歡的可以不食，但不可以發脾氣。如果你發脾氣會有後果，就是今晚不能看電視」，要小朋友學懂守規矩。
清楚說明犯規後果
這小朋友在學校不鬧情緒，是因為她知道學校有規矩，老師亦不會遷就她，所以家規很重要，要清楚說明。如果犯規後沒有後果，小朋友就會認為「不做也沒有問題」，所以家長的態度要堅定。
另外請家長注意教導方法，不要令小朋友感到羞恥，像他們在公眾場所不守規則，便跟她說﹕「你睇幾多人望住你，好醜吖！」等說話，會破壞小朋友的自我形象。不要借人家的威權去控制自己的小朋友，要留意自己說話的內容；但另一方面亦不能太縱容和遷就，要建立自己的威信，明白子女的情緒之餘亦不能讓他們放縱，知道底線在哪裏，否則只會把你的尺度愈拉愈鬆。
資料提供﹕香港浸信會愛群社會服務處高級督導主任李潔露
無疑現今小朋友的情緒是比較容易波動，還會看通父母的一些弱點，因此父母面對他們某些要求時，態度要堅定。以上個案的小女孩，吃不到想吃的食物，父母其實毋須囉嗦，如說「你乖啦」、「你唔好咁」、「做咩你成日都係咁」等；先不要緊張動怒，安定自己情緒，鎮定和堅定地跟孩子溝通。例如跟她說﹕「你可以喊及不開心，但不可發脾氣如大叫、把東西丟在地下。」如有需要可輕輕摟抱她，安定其情緒，之後告訴她目前只有兩個選擇﹕吃抑或不吃。
在旁陪伴 毋須說太多
如果女兒繼續哭鬧，可以簡單說「我知你不喜歡吃，你可以唔食」，然後在旁陪伴便可，毋須說太多來安撫及遷就她。或者此時女兒會說一些負面說話如「我唔鍾意媽咪、爹哋」等，父母此時不要介意，可嘗試答「我知道你冇得食，好唔開心，但我們有規矩要遵守，以及選擇食抑或唔食」。
要向她說明，再發脾氣就會有後果。父母最好先與她訂立規矩，如事前知道某些情况下小朋友容易發脾氣，比如外出和長輩飲茶，但小朋友不喜歡那裏的食物，可早些跟他們說﹕「現在我們去飲茶，我們知你不吃某某食物，可能會不開心，但要答應媽咪，你不喜歡的可以不食，但不可以發脾氣。如果你發脾氣會有後果，就是今晚不能看電視」，要小朋友學懂守規矩。
清楚說明犯規後果
這小朋友在學校不鬧情緒，是因為她知道學校有規矩，老師亦不會遷就她，所以家規很重要，要清楚說明。如果犯規後沒有後果，小朋友就會認為「不做也沒有問題」，所以家長的態度要堅定。
另外請家長注意教導方法，不要令小朋友感到羞恥，像他們在公眾場所不守規則，便跟她說﹕「你睇幾多人望住你，好醜吖！」等說話，會破壞小朋友的自我形象。不要借人家的威權去控制自己的小朋友，要留意自己說話的內容；但另一方面亦不能太縱容和遷就，要建立自己的威信，明白子女的情緒之餘亦不能讓他們放縱，知道底線在哪裏，否則只會把你的尺度愈拉愈鬆。
資料提供﹕香港浸信會愛群社會服務處高級督導主任李潔露
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